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第21章（第1页）

&ldo;但我对生活有自己的看法。&rdo;查理格说，&ldo;而且就是从打牌中总结出来的：机会一定会出现的。你们每个人手中总会有几张特殊的牌。用好它们。找出你与众不同的优点。优点就在那儿，问题是你要去寻找。一旦找到了，你就能给其他人提供帮助，相应地，其他人也会给你提供帮助。简而言之，天赋不可能自己跳出来，你得自己去创造。&rdo;

她顿了顿，看了看无形的教学资料，随后，她的声音低沉下来，不再是慷慨激昂的演讲调子：&ldo;大背景就介绍到这儿。今天我们要讲的是如何利用问答平台。首先，我们得学会提出合适的问题。&rdo;

胡安喜欢靠墙的座位，尤其是在三楼教室上课时。你能感觉到墙壁在轻微地来回摆动，整个建筑由此得以保持平衡。这玩意儿让他母亲非常紧张。&ldo;只要系统中断一秒钟，整个建筑就会倒塌!&rdo;她曾经在家长会上这样抱怨道。从另一方面来看，卡片式房屋很便宜，而且它能像应付早晨的微风一样应付大地震。

他直起腰，不再贴着墙壁，转而倾听查理格的讲授。这就是为什么学校要求你实体到校的原因：你被困在一间实体教室内，有一个实体的老师在讲课，你或多或少总会听进去一点东西。查理格课上用的各种图表和讲义飘浮在他们头顶上方的空中。她成功地吸引了学生的注意力：在她投放出的影像边缘，看不到学生们的涂鸦之作。

胡安也听了一阵子，还真的听进去了。问答平台能提供可靠的结果，通常代价也很低。那上头不需要关联人，只有同行的大脑在帮着思考问题。但如果你根本不是同行之一，那会怎么样?例如，在一个有关基因的问答平台上，如果你把基因图谱误认为某种暗语，你可能会因此浪费好几个月的时间。

胡安退出了查理格的视点，开始一个接一个地接入教室内的视点。有些视点来自开放了共享的学生，但多数来自随机布置的摄像头。在转换视点的间隙，他浏览了大蜥蜴的任务文件。实际上，蜥蜴感兴趣的不止是老家伙，有些普通学生也在名单上。这个关联人名录分布之广泛，简直快赶上加州六合彩的号码了。

他开始进行背景调查工作。和大多数孩子一样，他在网衣上存了很多东西，因而可以做到尽量贴近本地的捜索。他控制着自己不要路由到外网，除非查理格刚好说到了某个网站。查理格非常善于发现谁的思想在开小差，但胡安精通用身体编码，通过细微的动作和视觉控制菜单来驱动网衣。每当她的目光掠过他时，他还会一边点头，一边重复着她刚说过的话中最后几个单词。

老年学生就没这个本事了。能干的翻修货绝对不会来这儿，他们是有声望的富人，控制着大部分现实世界。参加老年教育的都是些过时角色。费尔蒙特高中的整个学期中间，都会陆陆续续地加入老人的新面孔。老年医院觉得麻烦，拒绝配合，老人于是无法在学期一开始时成批地过来‐‐老年医院的说法是，老人&ldo;在社交上已经成熟&rdo;，能应付在学期中间插班的混乱。

胡安一个接一个地把每张脸和公共记录对应起来：温斯顿&iddot;布朗特。这家伙看上去简直像一堆松松垮垮的肉。返老还童药还真是说不准。有些人它能治，有些它治不了;在不同的人身上疗效也不同。温斯顿&iddot;布朗特的运气不怎么好。

老家伙使劲眯着眼，想要跟上查理格列举的问答平台。他有几门课和胡安选的一样。胡安看不到他的医疗记录，但猜测他的脑子应该没有问题。他和班里某些孩子的反应一样敏捷。他曾经是加州大学圣迭戈分校里的重量级人物，曾经。

好的，列入有潜力人员名单。

随后是向秀，物理学和电子工程博士，2010年因为安全计算方面的成就获得总统奖章。她的有些研究工作完全称得上诺贝尔奖的质量。向博士弯腰曲背地坐在椅子上，眼睛盯着身前的桌子。她在忙着摆弄一张浏览纸，想跟上讲课的速度。可怜的女士。但她肯定认识不少重要人物。

查理格继续讲授如何把结果转换成新的问题，似乎没注意到胡安在开小差。

下一个是谁?罗伯特&iddot;顾。有那么一瞬间，胡安觉得自己使用的视点出了问题。他朝右边那些老家伙坐的地方瞥了一眼。罗伯特&iddot;顾，文学博士，一个诗人。他和老家伙们坐在一起，但看上去只有十七岁。胡安一边假装认真听讲，一边仔细打量这个新来的老头。顾很瘦，几乎可以说骨瘦如柴，个子也挺高。他的皮肤很光滑，没什么斑点。他看上去像在出汗。胡安冒险访问了一下外网上的医疗记录。哈!他接受过维恩–库拉莎娃疗法。罗伯特&iddot;顾博士真是个走运的家伙，属于一千个中只有一个能完全接受返老还童魔法的人。从另一方面来说，这家伙的运气似乎已经到头了。他甚至没有连在网上。他桌子上有一张皱巴巴的浏览纸，但他没在用它。多年前，这家伙比向秀还有名，现在却成了一个更彻底的失败者……&ldo;破坏性的修复&rdo;是什么意思?咳，大蜥蜴肯定不会对他感兴趣。胡安把他的名字扔进回收站。哎哟，再等等，他还没检查顾的家庭关系网。他开始搜索‐‐突然间，一条无声短信充斥了他的视野，短信中的字母被包围在熊熊燃烧的火焰特效中。