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严塘接过书单，展开来看，上面是绘本的名字和作者，还有分了两个阶段，显然是有阅读梯度的。

严塘一一看下去，发现这些绘本大多数都是些国外作家的作品。

有些看名字还挺有趣的，像什么《是谁在我的头顶上嗯嗯》，还有《小伤疤》……

“这些书，小孩子看很合适，大人看也很不错。”曾教授笑眯眯地说，“其实儿童绘本的购买者百分之四十左右都是成年人，其中二十五岁到三十六岁的最多。”

严塘还从来没有读过儿童绘本，他小时候摸鸟玩狗，讨人嫌的时间居多，静下来看书根本是不可能的事情。

他也不了解儿童绘本这一块。

但严塘还是点点头，对曾教授保证道，“我会认真看这些书的。”

曾教授笑笑，“不是你一个人认真就好，还要艾宝也认真。”

“这些绘本大多数都是有很多插画的，国外作家的习惯就是在插画里面藏很多东西。我的建议呢是第一天你先给艾宝读一遍这些书上的字，问艾宝有什么想法，然后第二天和艾宝一起看插画，一页一页地细看，问他看到些什么，想到了什么——这种也不必急，一天看三到四页都可以的，没必要一晚上就看完。最后再和艾宝一起聊聊话本里面的故事……”

曾教授一边说着一边把一张便利贴递给严塘。

“我说得很复杂，其实做起来很简单的，”她说，“这上面就是我说的亲自阅读的步骤示意图，你按着来就行。一回生，二回熟，慢慢你就上手了。”

严塘接过便利贴，夹在自己的记事本里。

他扫了一眼，曾教授画的是一个简单的思维导图，每个步骤和解释，都清晰明了地罗列了出来。

看着一目了然。

曾教授把东西交代完了，又问严塘，“你打算最近带艾宝去哪里看看？”

严塘把书单折好压到本子里面，妥善保管，“我朋友的妻子是幼儿园老师，她推荐我们去乐星儿童俱乐部，这个俱乐部是由一些有智力缺陷的孩子的家庭合办的，我打算带艾宝去看看。”

方胖子的妻子和他一样，都是热心肠的人。

夫妻俩知道他收养了一个智力方面有问题的孩子，都轮番给他做思想工作，心理准备不知道多少次。

前天方胖子打电话问事情，他恰好提了一句最近打算带艾宝出去玩，被方胖子的妻子听见了，她便推荐了这个乐星儿童俱乐部。

严塘在网上搜了一下，发现这俱乐部还挺不错的，正规不说，还经常组织几组家庭一起活动。

曾教授显然也知道这个俱乐部，她点了一下头，颇为赞同，“这个俱乐部不错，这几年办得好，负责人也踏实，是个真正关心孩子的，艾宝再里面也许能找到朋友。”

严塘也是这么想的，“对的，如果艾宝能和里面的孩子交上朋友，以后出去玩也能有个玩伴。”

“好，”曾教授看严塘上心，她也高兴起来，“那我就不耽误严先生的时间了，严先生去忙吧。”