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手里正好拿着我要的习题册的许弋看着我：“干嘛？”

我眼疾手快的直接将习题册拿了过来，道：“copy。”

我刚写了十道选择题，其中还特意改了两个答案，旁边就有一片阴影投下来。

“你这样英语怎么好的起来？”

我没好气地抬头看着许弋，道：“你不愿意？”

我这话问的没头没尾，许弋却知道我指的是抄他作业的事。

我不是个强人所难的人，只要他说是，我就打算把习题册还给他。

不过，他却只是盯着我看了一会，就在我预备将习题册还给他的时候，他却转身出了教室。

我看着他那比女生还要清秀的字迹，心想，这应该不是不愿意吧。

于是，我心安理得地动起笔来。

英语习题自己做难，抄起来却是非常的容易。上课铃声响起的时候，我就只剩最后的作文了。

小花，拿着她那根发亮的教棍走上了讲台。

师生相互问候后，她语气失望地开口了：“把这次月考试卷拿出来。你们看你们班这次考的，还不如我教的其他两个班呢，多光荣，可光荣了。还特长班呢？就这特长，是我教书十几年来最差的班。”

“平时上课问都听懂了吗？都说听懂了，结果一考试一个比一个差，你们是把学的知识课后时间又还给我了是吧。那听力一个hello，你们倒是都听出了，可是看看你们写的都是些什么？不是多了个o就是少了个l，一个个的，都初三了，一个hello都不能默写出来，你们真的是有本事啊，都能造词了。。。。。。”

似乎所有的老师在吐槽学生这方面都十分有天赋，一开口就滔滔不绝。没有突然情况，一般都刹不住车。

对于学生有一个问题似乎是共同的忧桑，越是学霸越记不住简单的。

我坐在安全的边缘线上，自动忽略她的长篇大论，十分钟后，作文词数终于是凑满了。

至于语法和单词的正确率之类的，暂时都不在考虑范围内。

这一天在各科老师的吐槽和捶胸顿足终度过，我们的心情比之以往有些低落，终于感受到了升学的紧张。

早上我是坐班车来的，放学的时候我却突然想走回去。

走在路上，我情绪不高，可是我也说不上来自己到底是在难过什么。

成绩吗？我其他成绩都还好，只是英语太差了，拉低了平均分。