表现。
第五种人一边埋头工作,一边对工作不满意;一边在完成任务,一边愁眉苦脸。
让人总觉得他消极、被动,而上司认为他是个干扰工作、爱说牢骚话的人,只知道
对工作环境和同事的工作发牢骚、泄怨愤。
其实这种人最好应付。领导者只要关心他的生活,对他动之以情,晓之以理,
就断无牢骚可言。
第六种人对任何人的请求,都笑脸迎纳。别人请他帮忙,他总是放下本分工作
去支援,自己手头落下的工作只有另外加班。他为别人牺牲不少,但很少得到别人
与上司的赏识,背后还说他是无用的“老实人”。对自己的权利、利益从来不知道
去维护,也不敢去争辩,在领导和他人面前不会说“不”,把许许多多不能完成的
工作都压到自己身上。到头来心中感到委屈,不好受,只能到家中向妻儿发“脾
气”。
这类人是工薪阶层中的大多数,也是社会的中坚分子。领导者既要关心他的生
活和内心的想法,又要鼓励他努力去争取自己应有的权利,活得顺心,家庭事业起
发展。
全面地看人,就是要对一个人的优点和缺点、成绩和错误、长处和短处做全面
的考察。历史地看人,就是我们不能割断历史看人,不能只看一个人的现在,而不
了解他的过去。具体地看人,就是看到这个人特有的个性,对具体的人作具体的分
析。在我们看人的过程中,是以点概面从而影响对一个人总体的认识。“一俊遮百
丑”“情人眼里出西施”,这种以点概全,并不能真实地反映一个人的全貌,只有从
整体来看人,才能对一个人有比较全面、深刻、真实的把握和认识。因此,评价一
个人,要本着公平公正的原则。所谓知人善任,既要对优秀人才加以引导、提拔,
也要对一般人才加以勉励和推荐。
《资治通鉴·汉纪》上载:东汉平敌将军庞萌,表面上,其人恭谨谦逊,常与
刘秀共商国事,光武帝对他非常信任。光武帝对别人说:“可以抚六尺之孤,寄百
命之者,庞萌是也。”由此可见,光武帝刘秀对庞萌的倚重。一次光武帝刘秀命他
与虎牙大将军盖延一起攻击海西王董宪。因为诏书只颁给了盖延,庞萌陡生疑心而
不自安,于是起兵反叛。刘秀得知后气得几乎发疯,亲统大军讨伐庞萌,于月旬城