备回办公室。 苏朝期立即跟了上去：“教授，我有问题想要请教。” 教授脚步不停：“什么问题，说吧。” 他以为苏朝期问的是学业上的问题。 苏朝期就直接提问了：“您认识哪些学者，在植物方面比较有研究？” 教授一听就明白了：“怎么，假期的研究不顺利？” 苏朝期承认：“是，您也可以帮我看一看是哪里出了问题。” 那这就是要坐下来慢慢看了，教授带着苏朝期走进办公室，让她把实验记录发给他看。 教授仅仅是粗略地看过一遍苏朝柳的实验记录和分析报告，便指出流程中好几点的不严谨之处，还有分析报告中，论据无法支撑的结论。 他并没有对实验本身的内容发表太多的评论，因为他并非植物研究方向的，实验的...