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……烦躁。

他根本没?有他所表现出来的那般淡然置之。

另一方面，体育课前，他听到袁晴遥说她的笔记本不?翼而飞，她甜软的嗓音惊慌得失了音调，仿佛本子里装的不?是文字，而是要命的“重磅炸弹”……

可能性有三：本子要么被人或故意或无意错当成作业本交给了老师，要么被偷走了、此?刻正藏在?某人的书包或者抽屉里，要么就是那个笨蛋落家里了。

于是，他一边骂自己没?出息，一边先摇着?轮椅跑遍了各科老师的办公室，借口自己交错作业了。幸运的是，他最终在?蒋玲的办公桌上?翻找到了袁晴遥口中描述的那个“浅粉色的本子”。

本子夹在?一摞棕黄色的作业本中，格外扎眼，没?被单独拿出来就证明蒋玲还没?来得及批阅。

作业本是万叶舒上?午收的，英语作业除了英语课代表不?会再有别人经手，而那么“不?合群”的浅粉色混入其中，大概率不?是万叶舒的失误导致……

是有意为之。

他怀疑万叶舒被于珊珊指使，目的是让蒋玲看到本子里面的内容，对袁晴遥的印象大打折扣，从而把袁晴遥踢出英语比赛校内选拔赛，如此?一来，她俩直接少了一个竞争对手。

顺藤摸瓜，他倏地?意识到运动会的“亲密照”或许也是万叶舒搞的鬼，毕竟，损害袁晴遥在?老师们心目中的形象，最大获益人便是她和于珊珊。

他原以为是万叶舒被于珊珊利用、怂恿了，然而，于珊珊方才的那一席话和激动的反应，让他了悟——

情况正好相反，是于珊珊被万叶舒当作枪使了。

可是……

为了校内选拔赛至于做到这种地?步？

万叶舒又是如何得知那个连周明娜和张莹都不?知道的粉色本子的？

带着?疑惑，林柏楠观察起这个平日?里从没?留意过的万叶舒。

渐渐的，他发现万叶舒对袁晴遥有着?过度的关注和无端的敌意，很?隐晦，不?易觉察。

以及，他和万叶舒偶然视线相碰，她的神情中总会晃过一瞬微妙的……

“春色”？

是多巴胺和血清胺分?泌过度的生理反应，通俗来讲，就是他发觉万叶舒喜欢他。

原来如此?。

这下好办了。

在?那之后，他刻意增加与万叶舒眼神交流的频次和时长?，装作对她产生了兴趣，让她误认为“有戏”，继而，上?演了一出“被心仪的男生非常离谱地?喊错了名?字”的戏码。

他承认这么做有点?缺德，但万叶舒蓄意破坏他和袁晴遥的生活在?先，他凭什么忍气吞声?？

林柏楠是个爱憎分?明的人，这点?一直没?变——

别人给予善意，他便加倍回以；他不?主动拿起“刀子”对准谁，也不?怕“刀子”割在?自己身?上?，但如若别人伤害了他在?乎的人，那他就给对方点?颜色瞧瞧。

“人不?犯我所爱之人，我不?犯人”，包括受伤之前，他和壮壮的冲突最初也不?是由他挑起的。

林柏楠确实瞧不?起那个傻大个，但也没?去搭理，他把