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第39章（第1页）

“尤其是不被父母，不被命运偏爱的孩子，他们必须努力，不努力就等着被家人或命运抛弃。”

严乔转头看着宁舒：“这么感同身受，不要告诉我你家里也有个弟弟。”

宁舒笑了一下，眼神透亮地看着严乔：“你看我像吗？”

严乔：“不像，你爸妈对你这么好，你妈妈每天晚上十点都会给你打电话。”

宁舒把垂下来的头发撩到耳后，她的手挡住了她的眼睛，让人不知道她在想什么。

宁舒没再说话，回房间倒了两杯水，一杯递给严乔。

严乔握着水杯：“听说，周思瑶对你一直不太尊重。”

宁舒：“她一直不太喜欢我，认为我在针对她。”

班里很多学生不喜欢她，她其实什么都知道。

“要是别的人我根本不会管，”宁舒看着围墙边开在夜色中的一丛夹竹桃，声音变得柔了几分，“他们不是别的人，他们是我的学生。”

宁舒看了看严乔：“举个例子，如果今天被刘树彬猥亵的人是你，你看我会不会管。”

严乔被恶心了一下：“换个人举例子。”

宁舒：“好，换谁？”

严乔毫不犹豫地说道：“赵宇杰，罗明也行。”

宁舒想象了一下那个画面：“如果今天被刘树彬猥亵的人是赵宇杰，我肯定不管。”

严乔：“说得对，我也不管。”

严乔看着宁舒，继续说道：“周思瑶那样对你，你还对她那么好，不会觉得不值得吗？”

院子里灯光昏暗，有飞蛾小虫来回扑闪。

宁舒突然问严乔：“我的职业是什么？”

严乔：“老师。”

宁舒：“老师的职责是什么？”

严乔：“教书。”

宁舒：“还有呢？”

严乔盯着宁舒的眼睛挪不开：“育人。”

他旋即明白了她的意思，就像医生救死扶伤，消防员灭火救灾，建筑工人建筑房屋一样，老师的职业职责就是教书育人。

中学生的三观并不成熟，很多时候不懂事，像一棵棵经常长出旁枝末节的树，所以才需要园丁，帮助他们笔直向上。

这不是什么以德报怨，是一个老师的职责所在。

严乔知道宁舒是个好老师，对周思瑶的关照也是出于老师的职责，可他还是感觉不太对劲，就好像她用了一个冠冕堂皇的理由掩盖了什么。

严乔没忍住，又问了一遍：“你家里真没有弟弟？”

宁舒笑了起来：“真没有，不信我把我家户口本拿给你看。”