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111 养娃的第三十四天（第1页）

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面对崔恒的质问，姜蓉自然全盘否认，她娇笑道：“夫君又取笑我了，连我这才读两年书的女子都懂的道理，夫君你通读圣贤书数年，又整日醉心公务，这想出来的办法只能是比我更精妙。我呀，就只能在你心情不好时同你说说话解个闷罢了。”

崔恒不知，他这玩笑似的随意一问，夫人心中竟还想了那样多的弯弯绕绕。

见她还是一如既往地圆滑狡诈，明明将所思所想全部吐露，却依旧这样自谦，崔恒便不再提这个话题。

他心中确实早有对策，想到的法子和姜蓉所提也几乎大同小异。

无非是安内攘外，秣马厉兵，如此循序渐进，经年积累，方可见成效。若不思寸进，徐家村之事便是前车之鉴。

明面上他们不能修筑军防设施，私下却可以从百姓身上着手。夫人的建议简直鞭辟入里，不可修筑高大的军防建筑，但百姓们却可以种植高大易生长的树木。

北地多骑兵，茂密的树林可以很好地阻碍骑兵前行的道路。

若树木被伐，于大宋而言，也是敌国引战信号，他们驻军部队便可提前做好防备。

居安思危，未雨绸缪，永远没有错。

不过，现下慈幼局账上只剩下一千多贯，也不知还能撑到几时，崔恒有些头痛。

钱虽然少，但事情也要继续干。

官府在次日便在全城张贴慈幼局招募夫子的告示，同时告知百姓，慈幼局即将开设学堂，不拘年龄、民族，只需每年缴纳束脩五百文，就可和慈幼局的孩子一同入学。

这个金额也是经过崔恒深思熟虑的，太多，百姓们承担不起；太少，那城中的私塾将会被挤压得无处生存。

再加之慈幼局地理位置，人文环境不佳，也就能劝退一些占便宜的人。

崔恒这段时日一直在积极促成此事，除了颁布政令，他亦亲自带人下乡劝学，羌族的村落自是不可遗漏。

就目前他所了解的情况，许多羌族人都只会说当地民族土话，压根听不懂官话。这就导致他们和汉人发生冲突时，时常因沟通不利产生不少矛盾。

如果能让那些小孩自小读书识字，学讲官话，这于民族融合、边防巩固皆极其有利。

这日，崔恒看着那报名应聘夫子的名册，颇为无奈。

这些人大都是童生，秀才仅三人。

姜蓉劝他，这也是没办法只能矮个子里拔高个，看看那些夫子的水平品性再说。

这些孩子以前从未启蒙，若是个基础夯实的童生，只要他能讲好课，那应付个两年也是没问题。

等慈幼局完善些后，再另外组织人马也来得及。

于是夫妻俩一起去到前衙，准备会会这些夫子。

先进来的是一个年约四十的童生，问了他一些基本情况后，崔恒打算试试他的学问。

遂开口问道：“《中庸》有云：‘子曰：南方之强与？北方之强与？抑而强与？宽柔以教，不报无道，南方之强也，君子居之。衽金革，死而不厌，北方之强也，而强者居之。’[1]你，如何辩之？”

那姓侯的中年童生微微一怔，随即恭谨答道：“回大人，草民以为南北孰强，何为真正的强？这不过是智者见智，仁者见仁之事，只要言之有理，不同的观点都值得尊重。”

崔恒很是意外，在这里遇到的第一个童生竟然有这样开阔的思维，他含笑点头，示意他可以先退下。

有了这样好的开头，接下来几人，崔恒兴致勃勃地对他们接连提问。

眼见着崔恒从《中庸》问到《论语》又从《论语》问到《大学》。他面前的那个夫子都快被他问出一身冷汗。

这深度，怕是秀才举人才能接触到，崔恒不会以为这是鹿鸣宴吧？

姜蓉只得在屏风后清清嗓，崔恒听得夫人暗示，动作一滞，让那人暂且退下，自己则弯腰走到屏风后。