永远不要质疑高中老师的改卷速度,劳动节收假后,成绩、排名全出来了。早读上完之后,老师让班长把成绩表贴在了墙上。
一下早读,众人一窝蜂涌地到讲台上挤着去看自己的排名。
看完后,有人开怀大笑,有人黯然伤神。
而何昭昭拉着陈嘉映跑到英语课代表那里借成绩表。
班里的人都忘了成绩单一般会有两份,一份贴在墙上,一份留给各科课代表统计分数。
而一般最先拿到手的就是英语课代表。
陈嘉映先看到了自己的成绩,平平凡凡三四十名,还是老样子,便漫不经心地嚼着嘴里的口香糖等何昭昭。
何昭昭紧接着也顺着找自己的名字,就看到自己的排名竟然排到了二十七,马上就要跌出前三十了。
她有些懵,立刻去看各科分数。
果然是数学和理科拉了分。
她的数学竟然没有及格!
何昭昭的心情一下子就跌入谷底,心里面飘忽不定,手心浸着些许薄汗。
她又去看了眼第一名,果然又是周灿。
“上课了上课了,吵吵嚯嚯地像什么样子!”数学老师拿着教辅进了门,用书敲了敲桌子,全秃的头顶泛着些教室白炽灯管的反光。
数学老师和英语老师比秃头指数,数学老师还能略胜一筹。
何昭昭被陈嘉映拉着,垂头丧气地回到了座位上。
数学老师已经翻开课本准备讲课了,何昭昭因为糟糕的成绩仍然心不在焉。
数学老师是个中年老教师,姓汪,带着点特有陕西口音,教的是数学,却爱好写诗,常常拿出自己写的诗念给同学们听,有次还特意打开自己写诗的文档给同学们看。
于是大家亲切地称呼他为——汪爷爷。
因为口音的问题,他会把“的”念成“哒”。
这给他憨厚的外表平添了几分可爱,所以大家慢慢地就都会模仿他的口音了。
许是察觉到了同学们低落的心情,汪爷爷忽然扔下粉笔慢悠悠地开口:
“同学们啊,这次考试成绩出来了,有哒人考哒很不理想,不该出错哒题都出错了。题并不难,都是平常讲过哒题,至于你为什么做错,也该自己好好反思下。我们高二就要分科了,一进入高二,就离高三不远了,就离高考不远了!现在努力还是有机会哒……”
何昭昭没听进去,撑着头盯着周灿的侧脸看。
他的侧脸有种很干净的感觉,像是艺术家用刻刀精心雕刻过一般。
何昭昭忽然想,努力没用的。
努力是比不上天赋的。