&ldo;活该!&rdo;
&ldo;该!&rdo;
班主任之前隐隐约约能看出王佳人和班级同学的关系很一般,甚至有些不大好,但是没想到会不好到这个程度啊!
这下子她也不好意思再拿王佳人的事情来指责教训这些同学了。
恰好这时候下课铃响了,班主任摆摆手让大家散开,也让王佳人回到自己的座位上去。
顾凯双手插兜里大摇大摆的从讲台上下来,回到座位上和霍斌击了掌,平日里总和顾凯唱反调的霍斌此时也忍不住夸了他一句:&ldo;不错不错,下回继续努力。&rdo;
顾凯十分得意冲霍斌比了个剪刀手,然后转头跟白亦邀功:&ldo;妞妞,我可是替咱们四个人洗刷了冤屈。再怎么说,你也得犒劳犒劳我这个功臣吧。我觉得,三顿你亲手下厨的大餐就够了!&rdo;
白亦刚要开口,徐晔就冷冷的说道:&ldo;那是因为你成绩是垫底的学渣,所以才会被对方挑中。&rdo;隐含意就是嫌弃顾凯的表现太差。
霍斌看徐晔怼顾凯,忍不住哈哈大笑:该!让你小子还跟我嘚瑟!那么土的剪刀手你也好意思比划出来。
白亦:&ldo;行了,都别贫了。我们去办公室赵老师要假条吧。我估计高三咱们也不会和这些同学见几次面,没必要太纠结于这件事。&rdo;
一班身为高三年段的实验班,里面的绝大多数人都是市里的尖子生,已经很少有出现过作弊这个字眼。因此王佳人无缘无故指责白亦他们作弊的事情没过多久就传遍了整个高三年段,不少老师都得知了这件事。
他们回到教职工办公室看到一班班主任在位置上坐着,忍不住凑过去和她&ldo;说话&rdo;,主要是打听为什么有人会这么蠢,觉得自己考不出来的成绩就没人能考出来?
嗯,其实白亦他们的成绩刚出来时就有不少老师质疑他们的成绩。没办法,因为实在是太高了。如果没有什么意外,以他们对知识的掌握程度,高考加分肯定会有他们的名额。再加上他们的裸分成绩,简直就是预定了理科省状元、榜眼、探花的名额。
当时他们有些人看到这成绩还有些惋惜:你说说,你说说!他们四个人争前三有什么意义?应该至少有一个人去文科班啊!这样子好歹也能再培养出一个文科状元出来。到时候,他们市一高还愁明年的招生吗?还愁他们这些老师的奖金吗?
作为所有老师一致重点关注的对象,作为关乎到老师们腰包的重点对象,班主任被几个同事团团围住,灌输了一堆白亦他们四个人可是好学生,低调还谦虚,王佳人这样无端指责污蔑必定会寒了他们的心,一定不能姑息王佳人,也一定要安抚这四个同学!
当白亦他们过来的时候,班主任正被大家围住。他们看了一圈没看到人。
最后还是有不凑热闹的人看到白亦他们咳咳两声,问他们什么事情后得知是来找他们班主任,其他人才一哄而散把被他们团团围住,被念叨得有些头昏脑涨的班主任解放出来。
班主任揉揉太阳穴,对这四个人感官有些复杂:&ldo;你们是有什么找我吗?是因为刚刚王佳人的事情?&rdo;
顾凯:&ldo;不是,我们是来申请假条的。麻烦老师先给我们批个一个月假条吧。&rdo;
听听!听听!这都生气到要请一个月的假了!
哎,说到底还是王佳人这同学平日里孤高惯了,爱得罪人,心眼还小!是该让她吃吃苦头她才会改变!
班主任和自己的同事也是一样的想法,忍不住劝道:&ldo;还说不是因为王佳人的事情。老师知道你们很生气,老师也能理解。王佳人那边我稍后会对她多出批评教育,同时也会让她跟你们道歉,你们看这样行吗?&rdo;
顾凯:&ldo;……这跟我们要假条有什么关系?她道歉是应该的,我们要假条也是合理的。&rdo;
听听!听听!还是生气着呢!
班主任再接再厉的说道:&ldo;老师明白!老师理解!要不这样,等老师跟王佳人同学说清楚,让她跟你们道歉后,这假条的事情我们再讨论行不行?&rdo;
白亦四人这时候忍不住汗颜了。他们一看就知道班主任肯定自己脑补了很多,估计他们这时候是申请不下来假条的了。
&ldo;什么情况?徐晔他们几个学生要假条你为什么不批复?&rdo;
高三年段主任听闻王佳人污蔑同学抄袭的事情后就立马来办公室了,他在房间外听到班主任死活要等王佳人道歉后才给他们批复假条,忍不住觉得这班主任道德绑架心思也太重了:&ldo;那个王佳人同学的思想工作你可以继续做,等下次徐晔他们几个人什么时候过来上课,你就让她什么时候道歉。现在你就给他们批复假条,这又不冲突。&rdo;
完了完了,主任竟然站这几个孩子。
不过……细想之下确实主任的做法更容易获得这几个孩子的好感啊!
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☆、弟190章给处分警告
由于有主任的支持,白亦他们很快就拿到了假条。
班主任想了想,最后转换了一下说法,问白亦他们对王佳人这件事有什么看法。白亦他们能有什么看法呢?自然是需要她道歉的。可是说实话,如果不是顾凯和她在众人面前比试了好几场,而且每一场都是秒杀她的情况,他们的名声又会遭受多大的损失?