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【鸟欲高飞必先振翅，人求上进必要读书，长林立学为先，不肯错失良机，不愿将机会拱手于人。】

他是一个交答案的，沈玉寿第二个，兄弟俩都没长篇大论，引经据典粉饰太平，非常直白的表达了自己。

小书童到点收了答案便走了，片刻后去而复返：“方才十八人中，有十人愿意放弃资格，圆同窗求学之梦，先生说，很好，不独亲其亲，不独子其子，此十人心怀博爱，有美德。”

那十人听了，不由自主的挺直胸膛，面带微笑的听小书童转述着许先生的夸赞。

但下一刻，小书童道：“先生说，你们有如此胸襟很难得，你们回去吧，剩下八人随我到学堂里去见先生。”

“什么？！”那十人大惑不解，“许先生不是夸我们了吗？”

小书童点头：“对呀，夸了呀，你们自己说放弃这个机会的，难道说的是违心话？”

那十人哑口无言，面面相觑。

小书童的话没毛病，但是，刚才那份答案上所写放弃机会助同窗圆梦云云，只是场面话呀，谁知许先生当真！

沈长林沈玉寿随小童进了讲堂，终于见到了许晋蓓先生。

他穿了一件玄色深衣，头戴木簪，脚着木屐，这副打扮很有先贤风骨，加上炯炯有神的目光，有一瞬间，沈长林觉得他很像从古画像上走出来的人物。

腹有诗书气自华，在许晋蓓身上体现的淋漓尽致，他微笑着伫立在学子前面，目光和善却有力，叫人心生亲近。

“我听说，你们八人中，还有没冠字的？”

此话一出，林天逸的脸色瞬间发白。

沈长林了然，从他们踏入夫子殿那刻，许先生的考核就展开了。

细想有理，昨日凤学谕特别提醒许先生严谨厌恶失信，己所不欲勿施于人，先生自己定然也是守诺重诺之人。

沈长林和沈玉寿往前跨了一步：“先生，我二人未曾冠字。”

许先生捋了捋胡子：“那我今日，为你们取一字，如何？”

“太好啦，多谢先生。”

冠字一般是由长辈或老师来进行，许先生完全有这份资格。

“古语有云，我今身似浮云閒，正合著在长林间，冠字若云，愿你淡泊名利，守住本心，忌急燥。”

“玉为尊，寿为长，玉寿亦是传说中的仙山，冠字宣琼，愿前程朗朗，大展经纶，忌自哀。”

沈长林在心里默念了一遍，沈宣琼，沈若云，读起来很顺口，又是针对他们的秉性而起的：“先生，很好听，谢谢您。”

许先生微微一笑，点点头：“坐吧。”

说着自己也坐于蒲团之上，而八位小学子则围坐在他身旁，许先生的前面，有一架古琴，他说道：“君子有六艺，分别为礼、乐、射、御、书、数，兴于周，衰于科举起，这六艺目前于科考全无益处，但我，第一课，便要教你们六艺，古礼不可废。”

说着，许先生弹奏起古曲《大武》来，琴声铿锵有力，情绪饱满，无奈沈长林前世今生加一起也没学过音乐，他听不懂，只是不明觉厉。

一曲毕，许先生简单讲了接下来的课程安排，学古琴、练书法、学算数、学驾车……

没有一项和科考有关的课程：“你们愿留下来的，明日便来上课，今日散了吧。”

没想到许先生的课结束的这般早，从夫子殿出来后，他们便离了府学前去槐花巷。

一进院子，就见钱氏抱着个小婴儿，正和邻居老奶奶闲话，见孙儿来了，忙笑着同邻居介绍宝贝孙子，并对沈长林他们道：“闲着也是闲着，帮他们带会儿孩子，瞧瞧这小丫头，多可爱。”

同邻人打了招呼，二人进入屋子，只见屋里收拾的比昨日更干净更整洁了，桌上还有些瓜子烤饼一类的小食，钱氏跟进来说：“这儿的人好客，我送了他们菜干，就回了这么多礼，有来有往，挺好相处的。”

住大杂院的都是最普通的平民，规矩不多，排场不大，尤其是听钱氏说她有两个中秀才的小孙儿后，对她特别客气。

士农工商，读书人在这时代走到哪都是要被高看一眼的。