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第三章 自新（第1页）

妹妹张扬说：“我刚改完错，没事了，哥你说。”

“什么，你还需要改错？”

“我为什么就不需要改错！？”妹妹乐了，边说边将手中的改错本递给哥哥！

张宇接过一看，吃了一惊，要不是看到妹妹刚写的，他还以为是打印的，上面没有任何的瑕疵，工工整整。“你这也太认真了！有必要么！”

妹妹严肃的回答：“改错就是我的进步点呀，怎么认真都不为过！”

要是在今天之前，张宇肯定不以为然，但现在，他立刻对“改错就是进步点”产生了共鸣。看来自己做的还不够好！至少在认识和态度上，还不如上初三的妹妹。他将本子翻到头，看到首页认认真真写着“数学改错本”。

他不由问道：“你每门课都有一个改错本？”

妹妹俏皮的回答：“我每门课都在进步！哥你要问什么？”

“就是关于改错，你用什么方法？”张宇有些不好意思的问道。

“改错很重要，每改一个，就进步一点，哥你到底想问什么？”

张宇说了今天一天的做法和感受！问，怎么做，才能让改错更有效。

妹妹说：“哥你现在的行为，用一个词总结，就是改过自新，改过，要有厚实的理论功底，然后才能自新，而且，我们周山中学，从来不认为，改过是指改错，我们认为“过”是指“过去”，改过自新是改掉过去，成就“新我””。张宇听完深思起来，一句简单的改过自新，在自己的学识中，不过就是改正过失或错误，重新做人！妹妹他们却是“改掉过去”，今天，自己迫于压力，开始反省，想找到改变自己的方法和出路，还涉及到了思维方式的改变，看来，不要说一篇文章，就是一个词的理解，也是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，自己还需要大量的读书，增加底蕴，才能理解基础练气决的总纲。

妹妹又说，“我们在课外已背完四书五经，每天都要读半小时的【古文观止】，古文学的基础，对理解力的提高有帮助。背古篆语的生词，我们是竖着写一列，然后写上对应的汉语，再把古篆语那一列折起来，对着汉语写古篆语生词，如此反复，直到记住。”妹妹边说，边拿起一张纸，折叠起来，张宇一看就懂，决定回房间先试一下！

“关于学习，你们老师还说过什么？”张宇的口气中，带着一丝热切！

“学习要有信心和激情，每天起床，给自己说一遍“今天又是积极奋斗的一天！”。”

“考大学并不难，基础很重要，不要总想着做难题，只要学好80，稳上985。”张宇愣了，满分750分的80，可不就是600分么，这个成绩，对现在的他来说，遥不可及，但这只是基础部分，自己肯定能理解掌握，现在有“改错”神器，不是不可追求！

“学习要有系统性、整体性和协同性，制定学习计划，不要把相同性质的课，放在连续的时间段，这容易疲劳！”

“学习要心平气和，不骄不躁”

“上课要认真听讲，记笔记，课后要整理笔记。”

“要有远大的理想和抱负，这是支撑你前进的动力！”