朱轻点了点头,“还有要补充的吗?”
宋辞对所有“类容闻良”都有心理作用,脑子一空直接摇头。
“还有影像学检查,胰腺出现肿胀周围会有渗出,”朱主任顿了顿,“你是哪位主任的研究生?”
他给老师丢脸了吗?宋辞垂下了脑袋,音量立马减弱下来:“……容闻良。”
朱轻主任拍了拍他的肩膀,“容主任的高徒,书有看但是记得还不够牢,回去再多读几遍。”
小宋点头如捣蒜,生怕态度不行给人留下不好的印象。
结果一次便罢,后来主任仿佛是记住了宋辞,次次查房都不忘提问他,宋辞苦不堪言。
出科的时候朱轻给他签字,末了还不忘让他给容闻良带一句问好。
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周五跟诊的时候宋辞跟在容闻良身后,有个胯部疼痛的病人要拍张片子,容闻良让宋辞开张单子,结果写了半天还写错患者名字,被训了一顿:“来了三个月连张单子也写不好。”
宋辞心里一咯噔,大冷天的额头上冒了些汗,他往前走了哪怕九十九步,容闻良一吓能倒退一百步。
再写单子他都要反复确认好几遍,写门诊病历的时候漏了写诊断,又被容闻良说了句“读到研究生还写不清楚”,一旁的老病号笑道:“你那么凶他当然怕啦,怕就紧张更写不好了。”
容闻良被逗笑,起身要去给病人做手法,“那我不在他面前晃,让他好好发挥。”
话题人物脸红到了耳根,感觉自己给容闻良添了麻烦,可能是脑子没带来上班……不过博了老师一笑,也算是有点用处。
十一点五十多时病人差不多看完,容闻良坐在转椅上看手机消息,宋辞坐在桌子另一边挺直腰板。片刻过去容闻良抬头看他:“今天一早上有什么问题吗?”
宋辞心里又一咯噔,提问比起被提问可怕多了,理解不理解、有没有用心,问问题最能体现水平,朱轻主任的考验还容易些呢。
“老师,我想问那个……刚刚那个病人做手法施力的具体位置?”
问出口宋辞就觉得问题很傻,他在容闻良面前总是原形毕露……好蠢啊。
容闻良不缓不急地从抽屉里拿出一盒烟,抽出一根叼在嘴里,然后用打火机点上,吸了一口又轻轻吐出:“本科的知识学得不牢固,你们专业康复实训美式整脊的课,我记得应该是康复学院江教授上的吧。”
宋辞从来没有见过容闻良抽烟,一半惊讶一半羞愧地点了点头。
“主要施力用的是拇指,拇指放在棘突或者横突上都可以,不要放在椎板上,然后使用寸劲……老年人尽量少做,因为有骨质疏松的风险,我以前把一个九十岁的老人家做出过问题,所以还是要小心。”
“嗯嗯嗯。”