他不安地看向周围,像极了迷茫、不知所措的小猫崽,令人心生怜惜。
墙上的挂钟滴答滴答地响,眼看时间不多了,贝贝心里想着不能再耽误下去,他慢慢移着小腿,准备滑下去,找人问问哪里有粘合剂。
“宝贝,你要去哪儿啊?”温静澜扶着他的小身子,“小心,别摔着了。”
“妈妈,我去问问叔叔有没有粘合剂哇,时间好像快到了啊!”
温静澜站起来,笑着把他抱回座位上,“不用去了,我刚才已经帮你找到了,你看!”
他一抬眼,便看到桌面上摆放的一条像牙膏外包装的管子,上面写着几个字,他都不认识。
贝贝一脸纳闷拿起来,“这就是粘合剂呀?可以用啊?”
“当然可以,妈妈看过其他小朋友使用了,你小心点就行。”
不用再花时间去找到粘合剂,倒是让他松了一口气,院子里好多陌生的叔叔阿姨,这让他很为难。
小孩子胆怯的心理,还是要多锻炼,温静澜都看在眼里,刚才他看人的时候,他眼睛里似是在挣扎,踌躇不前,似乎在心里给自己鼓劲儿、做心理建设。
但她不想逼得太紧,孩子没有哭着找家乡帮忙,已经是一种进步了。大人适时引导和鼓励,才能让孩子变得大胆、勇敢,更加自信。
小孩自己不懂粘合剂的使用比例,她就在旁边看外管上的使用要求,两人配合下来,倒是一点没有耽误进度,而且效率还不错。
导演组不要求家长参与手工制作,但是没上过学的小孩,知识层面有限,可以允许家长从旁协助。
贝贝先将小屋子固定在木板上,又将一家三口粘到了家门口小路的位置,两旁的花草和树木只是形似,又高矮不一,形态怪异得很。
一开始,贝贝在砌完小路,在路的两旁摆了小团小团的泥粒子,温静澜特意问过她儿子,才知道那些是花草树木。
好吧,小孩子做出来的手工,整体算不上美感,但经过他一番努力,付出了行动,重要的是参与的过程,不要打击他的热情。
不过,她是不是该送小孩子去艺术班培养一下他的审美啊?虽然比不上别人逆天的技巧,也可以提高对美的欣赏。
【贝贝这个作品,一家人和谐相处,是他现在对家庭温暖的感知吧?】
【我是幼师,他做出来的,比我们园里小朋友的作品还要好看!加油哦!】
【虽然还有点怕生,但小孩比一开始拍节目看到的样子,性格开朗了不少。】
【女神满眼柔情,一大一小看着好温情啊。陪伴和分享,才是孩子成长需要的养分。】
作者有话说:
假期结束了,加油存稿哇…
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