简单来说精为本体,气为能源,神为意志。
说的再简单一点可以把人比作一个机器,比如就是一个机器人。
那么精就是组成机器人的硬件设备,就是机器人的躯体。气就是为机器人提供能源的东西,例如电池,汽油,核能等等。
至于神就是操控机器人的电脑。
人也是一样,人的肉体就是精,为人体提供能量的东西就是气,而控制人体活动的思想就是神。
人就是一个精气神的集合体。在精气神达到一个平衡的时候,人就是健康的,当精气神任何一项有损缺之后,人就会出现疾病。
当然普通人的精气神依靠自身调节,而道家的修炼者则可以通过特殊的修炼来控制自身的精气神。
这点和罗琼御力的修炼方式就非常的相似,当罗琼尝试着使用那本道藏中记载的修炼之法进行修炼的时候,他惊讶的发现其修炼的速度竟然比他原本的速度快了一倍不止。
而且所修炼的御力,哦不现在应该叫做气。通过道藏修炼出来的气,竟然比他修炼的御力更加精纯。
这一发现让罗琼惊喜不已,自从发现了自身的瓶颈之后,罗琼就在一直想办法去突破瓶颈。
可经过这么长时间的修炼他的真气虽然一直在缓慢增加,但是每次冲击瓶颈时都会功亏一篑。
而真气最后崩溃的原因其实就是因为密度太低。
有了这个发现之后,罗琼这几天的时间便一直在公寓中研究修炼之法。
一直到一个星期之后,他才再次出现在了教室当中。
而此时关于王慧敏举报事件也已经的平息,当然最终王慧敏并没有得到惩罚,反而被黄校长在全校大会上公开进行了表扬。
并且还给了他一个监督员的身份,意思是以后看到学校中有什么不合规的地方可以随时进行举报。
这一决定刚出了的时候,小刘老师还一脸气愤,在他的字典里可没有什么以德报怨,所以对于王慧敏没有的到任何处罚很是不满。
就在他准备找校长理论的时候,却被罗平凡和汪老师给拦住了。
就在刘老师不解的时候,汪老师却是只说了一句话。
“这王慧敏怕是在县中要待不下去了。”
刘老师本来还想再问问原因,汪老师却只是笑笑并没有说。
最后等到高三年级毕业之后,王慧敏果然提出了离职。从这件事情之后,刘老师明显稳重多了,他也知道了这些老家伙绝对没他想象中的简单,自己还是收敛点要不哪天被人卖了还帮着数钱呢!
当然这些都是后话,当罗群再次走进教室的时候,同学们看他的眼神早已经由原来的鄙视变成了崇拜。
罗琼用自己的实力彻底在县中站稳了脚跟。
之后的时间,罗琼还是每一天准时上学,所有的一切好像恢复到了原来的模样。
只是他上课所学的东西已经由原来的高中教材变成了一本本样式古朴的的线装书。
经此一役,所有的代课老师也都知道罗琼的实力,因此对于其上课看别的东西根本就不会管,至于看到其看的竟然是一些古籍,他们更是认为这时学霸们的特殊爱好。
对此罗琼倒是乐的清净。
只是从他回到教室之后,原本有些疏远的同学们却是突然变的热情起来。不仅会主动和他打招呼,有时还会收到很多小礼物,当然这些送礼的人中女孩子占了大多数。
对此罗琼都是没有任何感觉,只是一心沉迷在他的医术当中。
当然除了送礼物,经常还有同学会向他请教问题,对于这些学生罗琼倒是来者不拒,作为一个典型的小镇做题家,他太了解这些生活在山区的孩子们的苦。
因此只要有人问他问题,他都会放下手中的书,非常耐心的给众人讲解,直到对方听懂为止。