之所以能将剧情记得如此清楚,是因为这段确实是原著中少有的搞笑情节,两个都想示爱却都在使坏的男生层出不穷的向对方使绊子。而除此之外也是顾以菱头回展现了身为女主魅力,当然很可能是在失了智的两位男主的衬托之下……顾以菱全程成熟温柔智商在线,不但平息了两个人小学生一般的举动,还以学习为由同时回绝了两人的告白却又都给予了希望。
当时看完这几章的苏软软和闺蜜大肆讨论书中女主顾以菱的做法,这不就是纯纯的海王吗!但似乎这本书的粉丝都对顾以菱喜爱非常,用他们的话来说就是在还没有确定关系的时候人人都有机会,顾以菱就是高智商钓系女主!
而改编的偶像剧居然将情节如此紧凑,这么重要的游乐园环节苏软软怎么可能错过!她立刻就是一个箭步横插进了乔英悟和顾以菱中间,笑的乖巧地举起了手。
“我!我能参加补习吗?我也害怕期中考考不过关。”
顾以菱的完美假面愣了一瞬。
“你不用回去见表哥吗?”
“啊哈哈……还是成绩更重要嘛,拜托了以菱!”
苏软软双手合十连连卖乖,顾以菱才迟疑着点了点头,与此同时苏软软脑海里的扣款声也响了起来。顾以菱的好感度是真的没有下限吧,顶着肉疼苏软软朝顾以菱笑了笑。
“那明天我也参加吧。”
“信然?”
耶?按剧情乔信然不是自己偷偷蹭过来的吗?怎么口嫌体正直的会长大人突然变得这么直爽?
感受到苏软软问询的目光后,乔信然清了清嗓掩盖泛红的脸颊。
“早课马上要开始了,先回教室吧。”
由于四人并不是一个教室,苏软软只能暂时告别大小乔,跟着目前看来极度危险的女主一起回去。而重新要回到事件开始的这间教室让苏软软难免有些别样的情感,最关键的是她根本就忘了自己的位置。
为了隐藏这件事苏软软只好只好拖沓着走在顾以菱身后以方便选择教室中另外的一个空位,却没想到正往前走的顾以菱却突然停下了脚步回头看向她,以至于低头往前走的苏软软差点撞在她身上。
“苏软软同学。”
噢哟这个称呼,明明刚才在两位男主面前还是甜甜的叫人家软软,苏软软忍不住在内心吐槽,但还是装出一副疑惑的表情抬头看向顾以菱。
“啊?怎么了?”
“你是不是喜欢英悟啊?”
“哈哈哈你在说什么胡话啊?”
可顾以菱的眼神又是那么认真,让干笑的苏软软被盯得只能闭嘴。
“我没有。”
“可是你一直都是全班第二的成绩,我不明白你为什么突然想让我给你补习,尤其是在我提出要给英悟补习之后。”
我去这个反派女二的成绩居然这么好?苏软软忍不住在内心盘算着自己当时的成绩,不及格已经是常事。这要考试可怎么办,假装自己脑子被撞了吗?
“但毕竟是全班第二嘛,还是想冲击一下第一的。”
“可是你离我这个第一只不过几分。”
顾以菱的目光瞬间变得警惕,熟知各大套路的苏软软立刻就抿出了她的心路历程。好嘛,保守着班级第一宝座的白莲花,怎么会允许一直忌惮自己的反派女二参与自己的小灶补习班。
“哎呀,那我一直考不过你不是证明你成绩真的好吗?我也就是瞎猫碰上死耗子。”
看着顾以菱仍未放下戒备,苏软软深吸一口气决定信口开河。她故作挣扎的凑近顾以菱,看她警戒的后退一步之后心酸的笑了笑。
“事到如今我也不怕你知道,以菱,其实我们家遗传一种很奇怪的病,我表哥出国就是为了寻找治病的方法。听说是隔代遗传,反正我爸妈身上并没有……”
苏软软又挤出几滴眼泪,一副凄惨的模样似乎骗到了顾以菱,只见她脸上露出不知是真是假的担忧。
“什么病啊?”
“智商下滑综合症,病如其名就是智商会逐渐下降,记不清事……”
“啊……那软软你……还有几天?”
“什么?不是!这个病没有这么快速的!它是慢慢的下滑你懂吗?我害怕我妈担忧,希望在期中考之后再告诉她这件事……所以我不能暴露成绩下降严重的事,你能帮我吗以菱?”
顾以菱看她的眼神已经全然是看一个将死之人的怜悯了,她握着苏软软的手头一回真挚的点了点头。
“好的软软,我一定会帮你的。”
苏软软总算放下了心,甚至还诡异地收到了到账提醒?不会吧不会吧,顾以菱怕不是真的有什么毛病吧?
自从“坦白”后苏软软发现顾以菱对自己也不太敌对,两人其乐融融的回到班里。
只是苏软软实在不想做个系统任务还要上课,于是在班里还没停止嘈杂噪声的时候喊了句“停”成功回到时空停滞的系统空间。看小说,630book。cc