在李毅抱着极大的善意毛遂自荐后,红袖章们先是指挥了一下保安把学校的门口给关了,然后大家凑到了一个角落。。。。。。
“老大,我们让不让他干?”
“让他干吧,说实在的,笔记我们也看不懂,也就是装装样子看别人的脸色吓唬人。”
“也是,他每天晚上都有在学习,肯定比我们强一点。”
“那是,我们让他加入我们,不是害怕他了。”
“。。。。。。”
经过友好的协商和充分的讨论,大家红袖章团体秉承着一颗公心,吸纳了李毅。
只不过。。。。。。
李毅一个人一组,他们一群人一组。
两条长龙分流了。
李毅感觉到了他们对于自己的极大信任,他内心备受鼓舞,而且在接过学生们老老实实双手递上的笔记本后,他认真地开始翻阅。
如果一名学生的笔记是记录完整的,大部分的内容,他都看得懂。
对于他看得懂的笔记本,感觉差不多了,再核对了一下家庭作业后,李毅也就同意放行。
但是有些人的笔记没有做完全,李毅看出纰漏后,他也会提出,对方如果没有办法做出一个合理性的解释,那么不好意思,你得留在学校门口补笔记了!
。。。。。。
时间在校对中度过。
学校门外,家长越聚越多,但是都没有人闹。。。。。。
“学校这个措施好!”
“就应该这样啊,现在学生的作业我都看不懂了,这样对一下,很好。”
“为学校点赞!加油!儿子,如果你不能直接出来,那么我们今晚回家吃炒竹子!”
“。。。。。。”
对于校外家长的夸赞,李毅充耳不闻,但是这些表扬,对于那些红袖章来说,就感觉很新鲜了。
奇了怪了。。。。。。
这个被表扬的感觉,怎么比打人、骂人、不做作业、收保护费之类的还要爽快呢?
尤其是带头的,被这些一夸赞,感觉精气神一下子就提起来了!
“都给老子打起精神!我们要确保学校的学生能够在学校里不嘘嘘光阴。”
一说完,这位带头的就被小弟给拉扯了一下。
“咋了?”
“大哥,你刚刚讲的嘘嘘光阴可能是错的,应该是虚度光阴。”
“嗯?这个成语不是说把光阴像小便一样嘘嘘掉的意思吗?”
“。。。。。。”
不管隔壁的队伍怎么热闹和闹腾,李毅负责的队伍反正是安安静静,正常交接。
上课认真的,感谢李毅的付出后鞠躬离开。
不予以任何回复的李毅不仅获得了知识的浇灌,而且得到了一点理智。
上课不认真记录的,在李毅指了指角落后,就老老实实收拾背包,蹲到角落和大家一起开始补笔记。