上学了,我非常高兴,每天都早早地背着妈妈给缝缀的大花书包上学去。因为我学习成绩相当的好,以至于第二名都跟我差距很大,平时我是老师的骄傲,老师以有我这样一个学生而感到自豪,是她手中的强有力的“王牌”,一旦有什么全公社、全县的竞赛,甚至全地区的知识竞赛活动,都毋庸置疑地把我的姓名报上去,天长日久,在她们老师开会时,我的班主任老师——张风兰也成为全公社、全县的焦点人物,老师们都愿意主动找她聊天,探讨教学经验,以及如何发现并培养尖子生,我的老师这个时候都兴高采烈,骄傲满满,满脸的知足和甜蜜。
可想而知,我在学校的日子该是何等的惬意,老师和同学们都众星捧月一般围着我。妈妈和姥姥知道了,也乐得合不拢嘴。
我的班主任老师也是个爱说爱笑爱热闹的人,流行歌和戏曲都会唱一些,尤其喜欢唱当时很着名的豫剧《朝阳沟》,里面的好多唱段她都能倒背如流。班主任老师的热情和多才多艺给班级生活增添了无数的色彩,她的豫剧《朝阳沟》不仅在学校的小型活动中大受欢迎,甚至在地区比赛中也为她赢得了荣誉。我这个对音乐有天赋的学生,更是喜欢班主任,偶尔也跟着她哼哼几句,但终究豫剧的味道不是那么地道。
有一天,快接近晌午放学时间了,学习任务已经完成,老师又准备跟我们唱《朝阳沟》了。
刚唱了两句,发现从地里干活回来的几个大人背着锄头、铁锨出现在教室窗户旁边,津津有味地听起来。
老师没有停止演唱,反而更有兴致了。她望着窗外的那几个大人,眼神中闪烁着一种特殊的喜悦。然后,她转过身来,继续唱着《朝阳沟》,声音更加投入和动人。
昨夜晚我坐到三更多,
翻来覆去,翻来覆去睡不着,
眼皮一合打了个盹,
梦见俺那媳妇前来看我,
一进门笑呵呵,
先叫娘后叫爹,
见面施了一个鞠躬礼,
慌得我的两手没处隔,
高兴地我心里没法说,
老头子在一旁推推我,
老东西你呀你,
几辈子没有当过婆婆,
梦醒来听见了鸡叫三遍,
一晚上两只眼我再也没有合,
我们也被老师的热情所感染,纷纷鼓掌叫好。那些大人也不知道什么时候悄悄地坐在了教室的角落里,静静地聆听着,他们的脸上露出了朴实的憨笑,仿佛在回忆起自己曾经的梦想和希望。
唱完一曲后,老师对那些大人说:“你们也可以试试唱唱,我相信你们也会唱得不错的。”
那些大人互相看了看,然后笑了起来,显然他们没有想到老师会邀请他们演唱。但他们的眼神中透露出一种渴望,仿佛被老师的话所触动。
其中一个大人站起来,略带害羞地说:“我可以试试吗?”
老师鼓励地点了点头,他便清了清嗓子,开始唱了起来。虽然他唱得不如老师那样婉转悠扬,但他的情感却十分真挚。我们都被他的演唱所打动,纷纷鼓掌鼓励。
他唱的也是《朝阳沟》选段,是栓保的唱段。
自从你们写信要回家乡,
俺全家都是为你忙,
俺的爹他为你修房子,
俺的娘她为你做衣裳,
小妹妹听说你要回家去,
她给你腾了一张床,
你早上不来等晌午,
晌午不来等后晌,
今天等来明天盼,
等你盼你想你念你,
谁知道你的心比那冰棍还凉。
接着,其他的大人也纷纷尝试着唱了起来。他们有的唱歌,有的唱戏,虽然他们的演唱或许不够完美,但他们那份勇气和热情却让我们深受感动。他们的声音在教室里回荡,仿佛在诉说着他们生活中的艰辛和希望。