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第10页(第1页)

卫容与哪撞过这样的硬茬,委屈巴巴道:“我就想要陶先生。”

卫负雪皱眉,还要训斥弟弟,陶九思忙按住他的手,又对着卫容与温言道:“二皇子,眼下还是上课的时间,你先回去好好上课,别的事情我们下课再说可好?”

哪知卫容与不依不饶,起身倚着陶九思,软糯道:“陶先生,你就是做不了我的老师,时常去看看我,陪我玩玩也成。”

陶九思上辈子最吃卫容与这套,俩人本有亲人之情,师徒之谊,而且卫容与从始至终对自己都是掏心掏肺的好,陶九思焉能不知。

想到这么个仁厚、敏感甚至有些懦弱的孩子,最后落得个疯魔跳崖的下场,陶九思心中不忍,轻声应了个:“好。”

答应过后就有些后悔,自古天家最忌皇子与大臣私下结交,况且这一世他和卫容与注定要成两个阵营,卫容与和自己不相熟,日后才不会伤心。

可卫容与没给他反悔的余地,得了自己想要的承诺,开心的带着一串人回了自己的书斋。

卫容与一走,卫负雪的情绪却低落起来。

陶九思还未察觉,准备翻开书继续上课,卫负雪却伸手啪的一声按住那书,恶狠狠问道:“人人皆知我是卫国之耻,你为何教我?”

陶九思坐直身体,凝视卫负雪,反问道:“你觉得是为什么?”

卫负雪哼道:“沽名钓誉,博个好名声,其实心里想着卫容与那小子。”

陶九思从卫负雪手中扯出被压倒皱巴巴的书,一边仔细的抚平,一边正色道:“为了沽名钓誉要和皇上作对,岂非得不偿失?二皇子炙手可热不假,我也确实对他心存怜悯,可我不做他的老师,自有千千万万人等着教他。而你呢?我若是不忤逆圣上来教你读书,你到死都未必有先生!大殿下,你是不是觉得世上没有人是真心为你?”

卫负雪直视陶九思,满眼还是怀疑。

陶九思见状,叹了口气,心知卫负雪十六年的遭遇太过离奇悲惨,不轻易相信人也是正常,便道:“你就当做孔夫子给我托梦,让我有教无类,方能成一世盛名罢。”

桂嬷嬷见卫负雪和陶九思二人渐成僵局,连忙出来说和:“先生,少主子还小,他不知道你的用心,奴婢都懂的。陶先生,你别和他计较,大殿下是个好孩子,只是,只是……”

眼见着桂嬷嬷要哭出声,陶九思急忙道:“嬷嬷别急,大殿下只是一时钻了牛角尖,我不会同他计较。”

陶九思又发誓、又安慰,好半天才劝好桂嬷嬷,转头却见卫负雪一动不动的坐在原处,没有半点触动。

连关爱自小照顾自己的嬷嬷,这点人间小爱都没有,如何爱天下万民?看来教育大皇子这条路,任重而道远。

第二日,辗转反侧一夜的陶九思又是一大早进了宫。

诲人不倦,陶九思心中默念这四字,努力让自己心平气和,同时也做好了被卫负雪冷言冷语相待的准备。

谁知今天卫负雪到的比他还早,陶九思忧心忡忡进入书斋的时候,卫负雪早已看完了一本书。

陶九思坐在书桌前端详卫负雪,后者好似什么也没发生过一般,照例摆好笔墨纸砚,催促道:“先生既然早来了,就早些开始上课吧。”

陶九思见卫负雪翻了篇,心想大概是少年人脸皮薄,便也不与他计较,翻开书开始上课。

接下来一段时间,都是风平浪静,卫负雪乖乖听话,陶九思倾力而为,师徒二人一个才高八斗,一个聪明伶俐,彼此教学相长,倒也妙趣无穷。

卫负雪学了些诗词歌赋,重读了孔孟之道,自觉熟稔在心,这天上课,便对陶九思说:“先生,圣人之言我已熟读,我想学些别的。”

陶九思:“哦?你还想学什么?”

卫负雪合上面前的《孟子》,坦然道:“我想学兵法、学历史、学权谋。”

卫负雪本就是人间鲲鹏,早晚都有展翅遨游的那天,有此一问,陶九思觉得实属正常。

陶九思想了想,便推开桌上书本,取来一张纸,用笔沾饱墨,画了幅简易版的四国地图。

卫负雪一见地图,立马打起十二万分的精神,用心听讲。

陶九思指着地图:“我华夏大陆分裂已百年有余,数十年前大卫灭凉,便只余四国,我大卫在大陆西北,又与东齐平分中原,文强而武弱;东齐除一半中原,东北还有广袤国土,国富兵强,乃如今第一强国;西华、南周皆在大陆东北,这两国从国土来看皆是小国,但二者存活至今又有细微差别。西华依附东齐,苟活至今。南周湖泊纵横,大江环抱,易守难攻。”

陶九思顿顿,想到上辈子卫负雪虽然一统四国,但过程残忍严酷,以至于人人自危,天下民不聊生,眼下卫负雪年纪尚小,不知心性到底如何,于是试探问道:“我且问你,若你率兵攻打东齐,东齐子民负隅顽抗,你待如何处之?”

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