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范一恒拿起讲台上的?三角尺，拍了拍讲台，“给你们上自习不想上是吧，就?知道讲话?。再讲话?，我就?给你们上数学课了。音乐节的事情，别一个个太兴奋了，都高三了，高考就?在眼前了，十五号的?考试离你们更近，都好好给我收着点心。到了大学，你想参加谁的音乐会就可以参加，没人管你。”知道范一恒这句“给你们上数学课”有一定的?真实性，讲台下同学们的?声?音一下子?安静了下来。做起了自己的?事情。应碎还在转着笔，不太能够理解这苏莱推荐她上台到底是个什么打算。坐在前面的?苏莱总觉得背后?有一道目光在盯着自己，她假装要把?书放进挂在背后?的?书包里，余光微瞥，就?见到坐在最后?一排的?应碎靠着她的?座椅背，一只手搭在桌上，转着笔，目光犀利，不带丝毫掩饰直勾勾地看着她。苏莱马上瞥开?眼，转回身，继续做题，但是心里面总是觉得有点虚。但她姐说了，应碎就?是个软柿子?，被捏了也不会怎么样的?。而且她姐还说了，应碎唱歌难听，在高一他们还有音乐课的?时候，应碎从来不开?口唱。她有什么好怕的?。就?等到时候看她笑话?就?好。应碎总觉得苏莱看着有点非常眼熟，好像在哪里见过似的?。正?思考着，转笔的?手被一只笔敲打了一下，“吧嗒”一下，她手里的?笔掉了。她偏头，就?见到陆京尧侧头看着她，“你是打算用意念做题吗？”应碎拾起笔，敛了敛神，“那倒没有。”应碎低下了头，重新看自己练习册上的?题目。这道物?理题题干特别长，给的?数据还多，应碎用笔的?尾端抵着自己的?下巴，静下心审题。两分?钟以后?，陆京尧又偏过头去看应碎。她的?眼皮半垂，睫毛卷而翘，红唇紧抿着，好几秒才眨一下，像是要把?题目盯出?来一样。还挺可爱。陆京尧见她执着于眼下的?这道大题，看了几眼题目，拿起自己的?草稿本，在草稿本上整齐地写下了几个公式。他的?指尖点着草稿本移到应碎眼下，又用食指点了两下他刚刚写的?地方。应碎视线落在他手指点的?地方，看了一眼他写的?公式。公式就?写了四?个，写得简单，但是却变相把?这道题的?核心问题给十分?精准地拎出?来了。应碎一想就?想明白了。她拿出?笔，把?题干几个用来晃人的?数据划掉，整道题的?解题思路瞬间清晰明了。应碎又一次看向陆京尧的?草稿本。这家伙的?字笔锋有力，但是不张扬，敛着一股劲，又沉又稳，给人的?感觉只能用收放自如来形容。这草稿本也不像多数人的?一样，这一道式子?那一道公式的?，他的?基本是顺着写下来的?，还标着题号。干干净净的?，就?和他这个人一样，哦对，也和他那干净整洁的?住处一样。这年级第一就?是年级第一。还得是陆京尧。应碎刚打算在他的?草稿纸上写两句话?夸他，突然觉得自己都不忍心让自己的?闲话?毁了他这么好看的?草稿，于是撕了一张自己的?草稿纸，在上面写：陆京尧，你好牛逼。然后?她把?他的?草稿本和自己的?草稿纸一起放他的?桌上。陆京尧看了一眼递来的?自己的?草稿本和她写的?草稿纸，把?她的?草稿纸留了下来，又在自己的?草稿本上写：你也不错，一点就?通。他写的?时候就?故意没把?步骤写清楚，只是拎出?了核心，其实是想看看应碎的?水平到底是什么样的?。看样子?，她的?学习能力很强。草稿本被递过去。应碎看了他写的?，回复他：谢谢夸奖。不过你是怎么瞄一眼就?能把?解题思路想出?来的?？真诚求教?。草稿本再次递回。陆京尧：这本练习都做过，有点印象，如果没做过，这题确实需要好好想一想。应碎：噢，我以为像你这样高智商的?都不用学习不用刷题的?。陆京尧看了她写的?话?，从鼻腔发出?气音，噙着淡淡的?笑写字回她：想什么呢？当?然要学习做题的?，只不过写题目的?时候可能速度快一点，过一遍题目考试会容易很多。应碎想，他这话?肯定是谦虚了。他这样的?十有八九就?是做一道题在脑子?里完善一下知识体系，等到考试的?时候轻松检索，灵活运用。她在草稿本上问他：你脑子?多少钱一斤？能不能卖给我？