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第49章（第2页）

闭眼顷听____一切声音尽收耳底。

没有!

这是个隔音，隔声，隔一切的密封舱。

小月不死心，闭了眼找不着，就睁开眼硬找____找个谈话对象____任何动植物都行。

没有，一片死寂!

&ldo;怎么办?&rdo;希望在一点点消失。

找到了，却是镌刻着的一段说明。

&ldo;这座实验室不论如何使用，也不会毁坏____只会随着能量的变化而形状发生变化，其到了一定值便又会复原____人也是如此_____但却可于此过程中能自动检测出、记录下室内人（被试验人）一举一动，有关于他（她）们一切的生理、心理等现象的过渡变化和细微差别。。

如此周而复始……

三小几乎绝望了。

&ldo;宁宁，怎么办?&ldo;大宏不停地迭声问。

小月也频频回顾。

宁宁可是他（她）们三人中的智多星啊。

&ldo;凭我们的能力，如能三人联手____是要能完全互融于一体的联手，也就是科学家所说的三小合一，应该是能突破这消能室的，可怎么联手呢?

在我们初获功能、要转移基因时，不是曾经联手过一次吗?&rdo;果不愧是智多星，宁宁马上就提出了问题，可转瞬便又有新的问题来了。

三小都喘着气，使劲地想。

……

&ldo;书到用时方恨少，唉……爸爸，要是爸爸在就好了……爸爸，爸爸一定会有主意，昨天怎么不问一下爸爸呢?&rdo;宁宁懊悔，他想从爸爸以前谈的话中能找到一个方法___方法的借鉴点，可反来复去，总觉没什么东西能与眼前情景相合拍的。

突然眼前一亮，想到了，他想到了爸爸说过&lso;只有在实践中应用，才能加深理解，并还可于在原来的基础理论上，再添新意，由此而发展……&rso;，现在便应该就是新意，也是要在发展中才能解决的问题，发展是要实践的，实践，实践，实践……可我怎么才能实践呢?&rdo;

……

宁宁突地眉毛一挑，但又疑虑地看了看小月和大宏。

他（她）们也在凝思苦想，并不时还偷偷望一下宁宁。

有所希冀!

不错，宁宁是想到了实践的方法。

&ldo;利用注能消能室的周而复始，来反复淬炼自己和小月、大宏的功力，这不公会使功力锻炼能更加扎实，再也不会消退，且还可更能化出许多新的功能……虽然因能量极限的限制，只能在低等的范围内……但这到底也是实践呐，只是……

明天那个科学家或许就会另换实验室的!只是……&rdo;他又偷偷看了看二小，&ldo;只是他（她）们别误解了，以为是要向科学家投降让步……&rdo;宁宁现在已完全明了了这注能室的原理____不就是运用的能量守恒、平衡原理吗?

&ldo;或许科学家他们也是这用意!&rdo;话虽想通了，但总是气愤难消，十分的不甘心____他们的作法太过份，太欺负人、太看不起人了。