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我指指桌上的工具问：“这些都是你们搬来的？”

薛新这才注意到我，“诶？是啊。话说你还真换过来啦？”

我笑笑，“那当然。不过，别告诉老师哦。”

薛新拍拍胸脯做出保证一样，“yes，sir！”

“你知道我们这节课要做什么吗？”

“刚刚去搬东西的时候听说了些。”薛新指了指桌上他刚搬来的一些木条，“喏，好像是要做个孔明锁吧。”

我拿起一根木头条看了看，“是诸葛亮发明的那个？”

“是吧。”

在一旁的杨悦显得也兴奋，“感觉会很好玩。”

☆、立夏[四]

说话期间，上课铃声响起，年轻的教师不知道什么时候已经站到讲台上，把投影开启，又将电脑磁盘里的PPT打开。半屏的黑板被拉到同一侧，另外一半白板投影着电脑屏幕。

“好了。上课了，先别说话，听我讲。”

老师说话声音不大，但也足以让人听见。教室里的嘈杂声瞬间变小了许多，大家的目光全都不由自主转移到讲台前。

“这节课我们来上通用技术，你们一定对这节课要做什么很好奇吧。”

下方的同学们积极配合，“是！”

“好。那我们直接开始进入正题……”

“……”

我侧身坐着撑起下巴认真听讲，却不时感到有视线停留在我身上。我转头朝四周望去，目光掠过教室后门，跟张浩然的视线不自然地碰撞在一起。

张浩然神情有些古怪，我说不清他是什么情况，他对上我的眼睛，张了张口做出几个口型，而后没了下文。我疑惑不解，他是想说我换组了还是其他什么？我摸不着头脑，移开视线不去理会他。

“……”

“好了，现在你们可以开始做孔明锁了。”

“好！”

“哦吼！”

听完老师的一番介绍以及各种流程注意事项，大家都在摩拳擦掌，急不可耐要开始动手制作孔明锁。一时之间，整间教室的气氛热情高涨。