我指指桌上的工具问:“这些都是你们搬来的?”
薛新这才注意到我,“诶?是啊。话说你还真换过来啦?”
我笑笑,“那当然。不过,别告诉老师哦。”
薛新拍拍胸脯做出保证一样,“yes,sir!”
“你知道我们这节课要做什么吗?”
“刚刚去搬东西的时候听说了些。”薛新指了指桌上他刚搬来的一些木条,“喏,好像是要做个孔明锁吧。”
我拿起一根木头条看了看,“是诸葛亮发明的那个?”
“是吧。”
在一旁的杨悦显得也兴奋,“感觉会很好玩。”
☆、立夏[四]
说话期间,上课铃声响起,年轻的教师不知道什么时候已经站到讲台上,把投影开启,又将电脑磁盘里的PPT打开。半屏的黑板被拉到同一侧,另外一半白板投影着电脑屏幕。
“好了。上课了,先别说话,听我讲。”
老师说话声音不大,但也足以让人听见。教室里的嘈杂声瞬间变小了许多,大家的目光全都不由自主转移到讲台前。
“这节课我们来上通用技术,你们一定对这节课要做什么很好奇吧。”
下方的同学们积极配合,“是!”
“好。那我们直接开始进入正题……”
“……”
我侧身坐着撑起下巴认真听讲,却不时感到有视线停留在我身上。我转头朝四周望去,目光掠过教室后门,跟张浩然的视线不自然地碰撞在一起。
张浩然神情有些古怪,我说不清他是什么情况,他对上我的眼睛,张了张口做出几个口型,而后没了下文。我疑惑不解,他是想说我换组了还是其他什么?我摸不着头脑,移开视线不去理会他。
“……”
“好了,现在你们可以开始做孔明锁了。”
“好!”
“哦吼!”
听完老师的一番介绍以及各种流程注意事项,大家都在摩拳擦掌,急不可耐要开始动手制作孔明锁。一时之间,整间教室的气氛热情高涨。