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西餐……付西从脑海里扒拉出一家印象不错的店，点了点头，“嗯。”

“嘿嘿嘿，那我们待会语文课下课放学后就去。”

“嗯。”

“西西，你说我吃什么好，我想吃海鲜炒饭，还有茄汁意粉，还有黑椒牛排！怎么办，我什么都好想吃啊。”连早干脆趴到桌子上，叹息道：“啊，我好饿啊。”

付西瞥了她一眼，“那就都吃啊。”

连早突然兴奋起来，“对，小朋友才做选择，我已经是个成熟的大人了，我都要！”

但马上她就气馁了，“唉，可是我吃不完，到时候剩下好多好浪费啊。”

“那就慢慢想吧，反正距离放学还有四十分钟。”付西看了一下黑板上挂着的时钟，“马上就上课了，好好地认真听讲。”

“哦——”连早拉长了声音，不情不愿地回答。

语文课，老师在讲台上声情并茂地讲着阅读，连早在下面听得昏昏入睡。

她语文成绩很好，尤其是阅读和作文，考试的时候真的就是下笔如有神，写下来的答案和标准答案都差得不远，但是语文课老师讲课她永远都犯困，也不知道为什么。

归结原因，她觉得肯定是因为老师声音太温柔了，就跟摇篮曲似的那种温柔。

她一困就忍不住头老是往下磕，在空气里磕几下了又惊醒，如此往复，语文老师想不注意到她都不可能。

但语文老师很佛系，她觉得连早成绩摆在那里，说明她这方面的知识已经掌握了而且看她这样子就知道就算把人叫醒了，她也是听不进去的，就这样放过她了。

但她可以放任连早，付西可不会。

在看着连早又一次把头磕下来，就快要磕到桌面上了。

付西拍了一下她的肩膀，“连早，老师叫你起来。”

如平地惊雷，连早唰地就醒了，直愣愣地站了起来，把老师和周围的人都惊到了。

语文老师看了一下旁边的付西，付西冲她指了指课文。

语文老师瞬间就明白了什么意思，憋着笑轻声说：“既然我们的连早同学自告奋勇，那就让她来给我们念一下这篇课文吧。”

连早瞬间就明白了根本就不是老师叫她，她充满怨念地瞪了付西一眼，但还是老老实实地拿起课本念了起来。

她声音清脆，但念书的速度很快，噼里啪啦的就一大段话过去了，也没有什么抑扬顿挫。

嗯……就像是个毫无感情的复读机。

付西想到这个比喻，没忍住笑了出来。