文是我高三那年开始写的,连带着高考之后的假期,趁着我还比较贴近笔下角色的年龄,趁着我还离我的青春不那么遥远,趁着我还有那种切身的经历支持我写出这种青春洋溢的文字。
最后祝食用愉快!
(楔子)
连阳一中——
百年老校,红墙黛瓦。
不大的学校却很是有“艺术氛围”,校门口多少年都不见有水的池子愣是成了喷泉。
连阳一中,重高,“教育扼杀艺术”的典型,只是借着礼堂的光,每年都会有不少音乐节或者比赛将赛址选定在它的礼堂。
附庸风雅。
今年当然也不例外。
大厅,黑色的三角钢琴前,身着校服的少年抬指,上演着难逢的“霁月相逢”。
正值雨后的正午,阳光从云层间隙洒向地面,通过落地玻璃窗的折射,一层蒙在少年与钢琴上,而少年指尖奏响的却是《月光》的。
少年名叫尹东涵,高一文科班的学生。常人看来,性格怪得很。人也怪。虽是个艺术生,可仔细看也能发现,大厅左侧光荣榜上,“英语年级单科状元”下赫然写着他的名字。
周围聚集过来的人逐渐多了,可尹东涵丝毫未受任何影响,整个世界的蝉鸣鸟叫都与他无关,他早已与黑白琴键中流淌的月光融为一体。
他指腹饱满,关节突出,不同于单纯的白皙秀气,常年弹琴的手更多的是一种极具暴力美学的张力。
手背的青筋很显骨感,弯曲处的指节微微泛白,左手小指上环着个金属物件,随着起落的手指烁烁闪着。
温温柔柔的触键,一如音符行间流淌的月光。
校门口——
一辆大巴停靠在伸缩门前。
车停稳后,西装革履初中生模样的少男少女各自背着自己的黑色琴盒下车。
最先下车的一个男孩将自己的琴盒放在旁边长椅上,又转身回到车上帮着把低音鼓搬下车来。
男孩一头微分碎盖,窸窣的碎发在他低头时草草地挡着他半个眼睛。他眸子深邃明亮,秋波下是一对浅浅的卧蚕。
“杨舷!首席可是要站在最前的。”
先下车的一个女生向还在搬低音鼓的男孩喊着。
“来啦!”
杨舷,也就是那个男孩,把着鼓的边沿,向女生那边歪了歪头,应答道。
“小心着点,我先走了。”
杨舷淡淡地向那个搬低音鼓的同学嘱托着,背上长椅上的长方形黑色琴盒,向队伍前头跑去。
大厅中,围着尹东涵的学生们嘁嘁喳喳,折服于他的琴声和他的模样,并未注意到教导主任正从楼梯上走下来,正步步遍近。
尹东涵一声和弦落下,由自然地过渡到,音符简短而急促。