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第一一五章 班会上同学们都哭了（第1页）

第一一五章班会上同学们都哭了

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春妹班的同学在教室里各自选择并报了兴趣班后，同学们便开始热烈地议论起素质教育来。

对于城里学生来说，各种兴趣班一点不陌生，即使学校不提倡，家长也会在课余时间给孩子报各种兴趣班去上课，最常见的兴趣班有：钢琴、小提琴、吉它、笛子、电子琴、舞蹈、邰拳道、柔道、乒乓球、美术、软、硬笔书法……等。至于作文、英语、数学、物理等等课外补习，那又不属于兴趣班之列了，那是为了考进重点班、实验班之类好一点的初、高中才给孩子开的小灶，属于补习班。

在春妹他们学校，把城里人急功近利的作文补习班，叫做“刍鹰”小作家班，这是对文化的敬重与净化。

这些热烈讨论是发生在一节班会课的时候。因为还要有一些时间才下课，见同学们讨论得很热烈，简单老师也就不作其他安排，索性由学生们自由讨论好了。

同学们议论了一会兴趣班后，不由地转换了主题，变成讨论为什么要读书的论题上了。有学生立即说这个问题已经不是问题了，为中华之崛起而读书嘛，这还有什么疑问呢？立马就有同学反对说，这是周总理小时候说的话，周总理那个时代是国难当头啊，我们现在又不是国难当头。于是又有学生站在原辩方的立场上，立马为之反驳说，我们现在虽然不是国难当头，但是日本还在想抢我们的钓鱼岛，菲律宾也在偷偷地打黄页岛的主意，这是什么当头呢？难道我们还不应该好好读书吗？

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上面几个同学的争论，是大家都懂的大道理，同学们就都默认了。

但是一个同学立马举手说，我从我家住的寨子里来到学校上学，路边有一幅督促老人送孩子读书的红布标语，上面写着“孩子读初中，进城能打工”，这是什么意思呢？哪个同学站起来说过明白？于是又有其他的同学接着说，这样的标语我们那边也有啊，例如“普九是教育之根本”、“初中是社会的一道门槛”……还有一些记不太清楚了，大家都想一想，这确实说明了什么呢？

这才是同学们身边最现实最敏感的话题，为此，大家七嘴八舌地就这个话题议论开了。

是啊，就拿春妹这个班来说，百分之九十八的同学是留守在家里，与爷爷奶奶一起一边做农活一边读书，确切地说是与爷爷奶奶相依为命。爸爸妈妈都在城里打工挣钱，这是中国农民走出家门的第一步，这于国于民都是一件好事。但是从某种意义上说，特别是对正在读书的孩子来说，他们的模范作用并非就是一件好事。因为这些同学们的爸爸妈妈百分之九十八都只读到初中毕业，其中有很大一部分还只是高小学历。

与此同时，村里有读了高中出去的，也有读了大学出去的，但由于生活的阴差阳错，以及社会救业风险增高等等各种原因，不管是读了大学的还是只读了初高中的，他们中的很多人一样在城市的低收入行业里打工挣钱，他们的收入与地位并无大的差别，除非像花溪的白云那样考上重点大学，还要样样出众的人，才能够在白领阶层打拼出一条路来。

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但是，在农村，能够像白云这样读书读出头的人，毕竟是极其少见的。现在的农村，很多人的想法是，与其花了时间和金钱又辛辛苦苦地去读那看得见头摸不着尾的高中和大学，还不如初中毕业就去打工好了。这样的榜样如果让孩子们效法，或者成了常态，那可绝对不是一件好事。遗憾的是，事实正是在这样发生着，今年全国高考人数缺失近百万考生，这就是明证。

这样的问题，显然就连他们的简单老师也是无法向同学们回答的。简单老师只有要同学们冷静，不要争吵，一个一个地举手发言了。

当然，讨论到最后，大多数同学们还是说为中华之崛起而读书是正确的，可是他们办不到啊。有三分之一的同学说家里穷没钱供他们再去读高中和大学，有三分之一的人说爸爸妈妈常打电话回家，要他们初中毕业赶快去城里打工，不要再耽误时间了，只有三分之一的同学说如果成绩跟得上，家长会尽量按部就班地供他们读高中和大学。

因为同学们讨论的内容不经意间涉及到了长年累月在城里打工的爸爸妈妈，于是又引发了同学们对爸爸妈妈的思念之情。

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有一位同学在发言时说初中毕业后就要去城里打工，一定要去城里与爸爸妈妈团聚，因为实在是太想念爸爸妈妈了，多想每时每刻都与爸爸妈妈在一起啊。

这位同学的发言立马就引起了同学们的共鸣，很多同学都敞开了心怀，平常不大好开口说的话这时也敢于直言了。特别是一些女同学，本来就要比男同学多愁善感，这时都从心里勾起了对爸爸妈妈的思念之情，那一根最软弱的神经突然被重重地电击了。

一个女同学在发言时说，我最想念我的爸爸妈妈了，我每晚上做梦都是与爸爸妈妈在一起，特别是受到别人欺负的时候，我就想要是我的爸爸妈妈在身旁多好啊，我每每这样想时，我都会悄悄地哭泣……话还没说完，这位女同学果然就自顾自的小声哭泣起来了。

这位女同学的哭泣声，使所有的同学都把头埋了下去，紧接着，班上的大部分女同学也跟着哭泣起来……