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第六一章 春妹小组的荣誉（第1页）

第六一章春妹小组的荣誉

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在花溪这所村级中学里，春妹及王志明、刘天星、张明翠、赵元丽等五人都成了学校的明星。

电视台播放了学校新雷锋活动的事迹，春妹小组因为被树立成了学生互助小组的典型，在复原镜头里频频露脸，村寨里的人都知道了。但是大家没想到的是，继电视台播出新闻之后，报纸上的报道也非常及时地刊登出来了，那位很有新闻敏感的女记者，不但把她的采访和策划投给了她所在的本报社，还同时寄给了《教育导报》、《当代教育》、《教育之窗》等面向全国的报刊。所以，这几家报刊都在前后全文刊登了这一新雷锋运动的事迹。

从几家报刊的编排形式上就可以看出，几家报刊对花溪中学发起的这一新雷锋运动都非常重视。很明显，这几大报刊的策划人，他们像是经过商量了的一样，都开辟出一个专版，刊登了那位女记者采访的文章，以及春妹小组五名成员按照记者要求写的日记和心得体会。不但如此，几家报刊的责任编辑也像是经过商量了的一样，都特别加注了楷体套色的编者按文章。

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若从报刊编辑者的角度来看待此事，这已经是超级别报道、超浓重推出了。

其实，电视露脸就是视频新闻，视频新闻是一种一晃而过的时效性新闻，无心的人是很难记住的。倒是刊登在报刊上那五篇小文章，才让春妹小组成员都成了本校学生中的英雄人物，成了明星，并拥有了一批各自的粉丝。

因为这么多年来，春妹小组成员首次破了全县中学校之最，一次性有五名学生的作文首次被报刊无尝采用。另外一点是，即使是那些现在教他们的老师谁都心知肚明的事，他们深深知道，即使是他们为了评职称，学校里哪个老师刊登在报刊上的论文，不都是用钱买的版面？

春妹小组成员的荣誉感随之而来。

首先，是学校把春妹小组五个同学的文章裁剪下来，经过放大复印后，张贴在学校宣传栏里的显著位置，让每个学生都能够看到，也让外面来参观的人能够看到。

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更令人没有想到的是，《中学生优秀作文精选》的执行编辑在该刊即将付印之际，偶然看到了办公室里刚上报挂的《教育导报》。当他从报上看到了春妹小组的事迹后，觉得虽然事迹并不是那么的摧人泪下，但这确实反映了目前我国农村社会处于转型时期的一些社会现象，是农村留守儿童生活学习的一个缩影。于是，这位编辑就决定临时撤下已经定稿了的打头作文，换上春妹写的心得体会，作为本期作文选刊的打头作文。

专门刊登中学生作文的刊物不像报纸，执行编辑必需要写点评与感受。

这位执行编辑在他的点评感受中谈到，他把春妹写的心得体会连看了两遍，觉得事迹很感人。文章中提到的老爷爷、老奶奶，以及那没有一个大人在身边照料的小小姐弟三人，都是活生生的人物形象，有血有肉有棱有角，文章主要记述和反映了农村留守老人和留守儿童生活艰辛的一面。特别是对那小小姐弟三人在家独立生活的细节描写，字里行间很自然地透露出了农村留守儿童在面对物质、自然等条件都很恶劣的生存环境下，仍然能够乐观、向上的精神，折射出了当前中国农村社会正处于转型期，及其在向城镇化进程中出现的社会矛盾，值得学习，令人钦佩与深思。唯一的缺点是，个别句子的方言口语浓了一些，他本想在不损害原意的情况下稍作修改，但似又觉得不妥，最终还是没有修改。

这位执行编辑坦言，他因此而一改往常的编辑习惯，直接打电话给本地的那位女记者，向她索要了春妹的手写稿传真，一字不改地刊登了春妹的心得体会，对其中的错别字则采取了用括号作注的形式。于是，《中学生优秀作文精选》上刊登出来后，春妹的心得体会更加原汁原味和地道了。

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《中学生优秀作文精选》是全国邮局发行的正统刊物，据说还有外文版，是全国众多中学生作文期刊中，最著名和最具有影响力的一本作文期刊，基本上成了中学语文教师教作文的辅导教材。就是在春妹就读的这样一所如此偏僻的村级中学校里，平常也有众多学生订购来阅读。

由于这位执行编辑的职业敏感，春妹写的心得体会就搭乘着《中学生优秀作文精选》这一快班车，仅在报纸出版后的两三天时间里，就发行上市了。春妹们学校的众多学生也就从《中学生优秀作文精先》上看到了春妹写的心得体会，与他们学校宣传栏上张帖的一模一样，不同之处仅是报纸上刊出的是修改了错别字的，而《中学生优秀作文精选》里连错别字都没有修改。

对于不改正错别字的《中学生优秀作文精选》，学生们还是第一次看到，更觉得新奇得了不得！