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第31章（第1页）

&ldo;活人解剖有两大目的，一是取标本。了解疾病同人体的关系，如患传染病的人心脏是否增大，肝脏是否变色，各感染期的变化情况以及各器官的变化情况。对于上述研究项目来说，活人解剖是最有效的手段。另外，要想了解人体摄入各种药物或异物后有什么反映，以及药物经过多少时间，在什么器官上发生什么变化，人体解剖也是最理想的方法。因此，给马鲁他注入了凡是能想到的全部物质。如，听说给血管注入空气将会致死，但没有人下过明确的结论。于是就用马鲁他试验，将空气注入静脉，观察空气注入量的大小同身体各器官的反应如何。还有：将尿及马血注入肾脏、逐渐抽光全身血液，将大量烟代之以毒气灌入肺部，等等。名目繁多，为所欲为。

&ldo;石井部队长用活人解剖作诱饵，吸引全日本的优秀医学学者。战后不少声蜚医学界的专家就是在&lso;731&rso;奠定基础的。在日本国内，活人解剖是绝对不可能的，而在&lso;731&rso;却可以满足要求，因此，对于医学学者来说，&lso;731&rso;是很有吸引力的实验场地。&rdo;

&ldo;少年的姐姐杨君里知道弟弟的惨剧吗？&rdo;

&ldo;大概不知道，骗姐姐进&lso;731&rso;时只对她说，你是否要见见弟弟呀，你得设法救救他呀。真象是不会向她说明的。&rdo;

&ldo;为什么停战时只有少年的姐姐一人免遭杀戮呢？&rdo;

&ldo;我听人说有一个女马鲁他活着逃走了，但不知道就是少年的姐姐。&rdo;

&ldo;我觉得奥山的死同这少年有关，对此您有什么线索可提供吗？&rdo;三泽刚才说的确实触目惊心，但同奥山之死还联系不上。

&ldo;没有什么值得一提的线索。&rdo;

&ldo;参加解剖少年的人中，有同奧山关系密切的人吗？&rdo;

&ldo;说不定有，但我不知道。&rdo;

&ldo;解剖时有多少人在场？&rdo;

&ldo;我记得有十五，六人。&rdo;

&ldo;全部是病理研究班的成员吗？&rdo;

&ldo;执刀的主要是病理研究班的冈本、石川两班的技术员。顺便说一下&lso;731&rso;的军阶：高级文职人员是相当于校官级的上层官员；下面是尉官级的各级文职人员；再下面是下级文职人员，即雇员和杂役。技师是上层官员，而技术员大抵与尉级相同。参加解剖的人中，除了二位班长外，还有二、三位也是技师；此外还有四、五位技术员、十几位雇员等。技术员非常忙，一天要解剖三个乌鲁他。&lso;731&rso;里除了细菌制造班，还有病理、药理，鼠疫、霍乱、病毒、立克次氏体、冻伤、植物、昆虫等各个专业研究班。每逢进行重要解剖时，各班就派技师和技术员来参观。&rdo;

&ldo;除了专业研究班、教育部和总务部有人来参观吗？&rdo;

&ldo;没有。&rdo;

&ldo;那么奧山一定是从在场的什么人嘴里听到解剖情况的。&rdo;

&ldo;很可能是这样。我不懂俳句，但我想，把听来的解剖场面写成五七五的句子并不难。&rdo;

是难、是易，栋居说不上，但奥山的遗句确实不难理解。如果奥山是依靠间接传闻、凭想象作的诗，那么，奥山同少年之死就没有关系了。

看着栋居失望的神色，三泽忽然想起了什么：&ldo;请等一下，解剖时除了各研究班的班员外，还有一个人也在场。&rdo;

&ldo;谁？他是谁？&rdo;

&ldo;一位画家。&rdo;

&ldo;画家？&rdo;栋居心中重新燃起希望。