凌云站在校长的书桌前,他沉默着。他现在只能用沉默来缓解自己的紧张不安。他思忖着校长将会怎么处置他和童璐晨。相比自己,他更担心童璐晨。。。。。。。。。
许久,校长才抬起头来,只朝他望了一眼,又把头转过去。把手中的烟头摁灭在烟灰缸里,接着又掏出一支烟点着,伴随着吐出的烟圈,校长几乎是从鼻子里哼出个“坐吧!”
凌云没有坐,他对校长意外没发火有些忐忑。他迎着校长看过来的目光,率先开口说:“校长,事情是我惹的,求你们不要为难童老师。。。。。。。。。。。”
校长挥挥手说:“童璐晨的事情暂时先不说,先说说你!凌云,你有想过你将来要做一个什么样的人吗?”
凌云一时有点懵,校长不按套路出牌让他事先打好的腹稿全无用武之地。他只好含糊地说,我只想成为一个对社会有用的人。
“那你有没有想过怎么才能成为一个有用的人?”校长冷哼一声问道。
凌云低头不语,说实话,他内心里也有点惶恐。他自己也觉得这段时间有点飘了。
“那你有没有想过将来会做什么职业?”校长语气和缓了一些问凌云道。
凌云毫不犹豫地说:“想过,我以后想成为一名经济学家。”
“成为经济学家是为了什么?赚钱么?”校长看向凌云,眼神中仿佛有种特别的期待。
凌云忙表白心迹说:“我之所以想成为经济学家,是想为国家的经济发展和产业政策选择建言献策。。。。。。。。。。”
“那如果你的建言献策不被上面采纳,你怎么办?是准备自怨自艾,抱怨怀才不遇还是佯作癫狂,大言煌煌到处卖弄你的见识?”校长冷笑着看着凌云。
凌云突然打了个激灵,是啊,校长一针见血地指出了问题的本质。经济学家不过是谋臣的角色。。。。。。。。。。。
纵然凌云能看清后世的方向,可身在局中之人谁敢保证凌云的建议就一定是正确的呢?再说上位者考虑问题多从全局入眼,以杨振宁先生在物理界的威望尚且不足以左右政策,何况凌云一个不过是二十多岁的小年轻的建议呢?
到时候自己认为的是正确的建议被否决,凌云又该如何自处。。。。。。。。。。。
校长很严肃地说:“你要学会争取掌握自己的命运,把主动权掌握在自己手里。”
校长沉默了一会儿,说:“你知道上次你那篇论文上面有人看中了吗?上面看中的不是你的论文写得有多好。”
“你那篇论文理论功底有了,但缺乏可操作性!”见凌云奇怪地看着自己,校长等了他一眼,有些恼怒地解释了一下说:“这话不是我说的,我是复述的。”
“可是人家看中的是你年轻,思维活跃,有一定的理论功底,有很强的可塑性。”
“你如果能考个好大学,在这期间别放松学习理论知识。发几篇好文章。你毕业了就有机会进省政研室。”
“你有学历、有理论、有文笔、有干劲,你进了政研室。只要踏实肯干,早晚都有领导会用你做秘书。”
“你跟着领导多看、多学、多做,领导不会看不见的,你锻炼几年,再去基层挂职学习地方事务的处理。将来不到40岁你就有机会主政一地。。。。。。。。。。。。。。。。。”
“你自己有钱,不需要搞那些蝇营狗苟的事情,你只要秉持为国为民的想法不变,只要不忘初心,你未来的路会走得很远,远到可以实现你自己的理想。。。。。。。。。。。。”
凌云口瞪目呆,他做梦都不曾想到,校长给他规划的是这么一条人生的道路。。。。。。。。。。。
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