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第121章 分数决定论（第2页）

这句话来源不可考，人们将它附会到许多名人身上。

本是表达对未来和教育的期望，无需过多计较。

作为几千年都重视教育的国人，大多数人看见这一句，都会被它深深吸引，牢牢记住。

听着阵阵赞叹响起，白满川说：

“我相信，各位老教师，都是因为心中有着这样的理念，才能勤勤恳恳的坚守讲台几十载。

也正是因为大家有这样的胸怀，才会被全民尊敬的称为，培育桃李芬芳的辛勤园丁。”

听着白满川的这段话，台下众人，自豪之情跃然于上，刚才带头提意见的两位，这时的目光，也变的和善了几分。

“可是，大家想想，编写这套资料的目的是什么？”

白满川突然提高声音，“学生买这本书的目的是什么？”

“高考的考场上，差一分能刷下来多少人？

难道你们愿意自己的学生，刻苦学习多年，却因为几分之差，遗憾错过上大学的机会。

呵呵，能不能上大学，会有多大的差别，这个不需要再说了吧。”

“……”

白满川语气铿锵，言辞激烈的一番话，把刚兴奋起来的教师们，说的又有些沉郁。

“我们也同意你的说法，不过……，只为分数学习，还是不应该提倡。”

刚才那位严厉的女教师，出声解释。

旁边几位反对声最大的，都在点头，赞同她的说法。

“您说的对……，”白满川痛快的认同，还向她低头致意。

这个意外的情形，让好多位老师心中增加了好感。

“我们现在有些急躁……，不过本想后面再说，现在就提前说出来吧。”

白满川的话，引起大家的兴趣，都想知道有什么后续。

“这套书，是为了高考前复习阶段冲刺所用。

简单说，是为了在最后的阶段，争取多得几分、十几分，能让学生有个尽可能好的分数和结局。”

“这套书编写完后，我们还要继续邀请大家。

为初中、高中的每学期、每门课，编写整套的随堂辅导资料。

力争将每堂课的知识点，用新颖有趣的方法诠释。

激发学生的学习兴趣和学习动力，以求学生更好的掌握知识。”

“在这里，衷心希望，到时候还能得到各位老师的支持。”

“好，只要这次合作的好，那我愿意继续合作，

呵呵，这么多年教书，闲下来真不习惯。”