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第13章（第2页）

我无奈地翻翻白眼，这个林佳肯定和我有仇！

她的语文课老实说上得还行，但是就是这个个性让人不敢领教，真不知道是不是在家里和老公相处不好，每次看到我们都是一脸的阴暗，弄得我们所有人上她的语文课都像是受刑！

忍耐再三，我确定自己还是不要忍受了，上她的课也就不再听了，自己看着语文相关的书籍，这些东西我前世已经学得不错了，又何必再学呢？于是她的语文课也就成了我参看各种书籍的时候了！

不过我还是给她面子，至少还是会在书上摆一本语文书，当做掩饰，她平时不也是当做没有看到吗？只不过用那冰冷的眼睛狠狠地瞪我而已，今天怎么？

&ldo;对不起。&rdo;识实务者为俊杰，我乖巧地道歉，收下了放在语文书下的《二十四史》。

&ldo;我希望有些同学不要以为自己进校成绩很好就得意忘形，当学生还是应该好好学习……&rdo;

一番指桑骂隗让班上不少同学都向我行注目礼，目光中蕴含着同情、惋惜、嘲弄、幸灾乐祸……

我面色不变地坐在座位上，这些都是小事，还不足以让我动怒呢！

我的涵养功夫可是挺好的！也曾经面不改色地把我一个情敌气得当场撒泼呢！

我看着书上的文章，李白的《梦游天姥吟留别》，一篇我很喜欢的文章，文笔很美的。

老师可能看我没什么反应，刺了几句就不再说了。

我只是有点同情地看着她，缺乏身为为人师者的气度，面对学生的不敬不能理智地对待，总是想方设法地想要争得面子，有这个必要吗？

真的是人争一口气吗？

当着所有同学让我下不了台对你有什么好处，除了让你出一口气以外，你能得到什么？

学生不是你发泄的工具，一名老师如果不能认清这一点，配当一名老师吗？

退一步讲，损人不利己的事你又何必去做呢？想不通，只是为了心中的那点郁闷吗？

带着一丝嘲弄的微笑，我盯着老师上课，而她似乎在我的眼光中越来越不自然了，我心里有点好笑，这个老师的心理素质似乎不怎么好啊！

林佳的眼神不住瞟向我，而我是一直盯着她不动，也没什么大不了的，只是觉得想看看她是什么反应。

林佳的脸色不断变化，从红变青，再由青变白，声音的语调也越来越高，最后变成尖锐的叫声，蕴含着无尽的怒火。

&ldo;林开菲，你来说这段话是什么意思？&rdo;

话中蕴含的怒火即使一个三岁小孩也能听出来，奇怪，我哪里惹到她了？

&ldo;千岩万壑路不定，迷花倚石忽已暝这段话主要是讲……&rdo;我捧着书滔滔不绝地说着，我前世的功底加上我今世对古文的喜爱，这点小小的翻译应该是难不倒我的。

翻译结束以后，我好整以暇地坐下欣赏语文老师表情难看的脸，心中闪过一丝笑意，没有摸清对手的情况，是不能轻易出手的！

这是我以前第一次吃了大亏，对手骄傲地扔给我的。

老师似乎忍下了这口气，自顾自地讲着她的课，唉，要是她从此都这么识趣就好了，我微微叹气！

不过，似乎某人并没有识趣啊！在从此以后的语文课上对我紧迫盯人，只要我稍有异动，立刻蕴含警告的语言就落了下来。

&ldo;林开菲同学，请认真听讲！&rdo;

我扯着嘴角，微微的笑了，还以为她是聪明人呢？

结果……

让人失望啊！

忍了这么久了，前面是大度不和你计较，但是并不表示，你触碰到我的底线我还要忍你！

教师节征文，每个班推荐人选，身为语文老师的你居然如此公报私仇，将我一脚踹开，你就没有想过其他人会怎么想吗？

不过，等新的《中学生文选》出版了，你的脸色应该很好看吧！

&ldo;林老师，&lso;天阶月色凉如水，卧看牵牛织女星&rso;出自唐朝杜牧的《秋夕》不是《送人》。&rdo;我淡淡地提醒老师的错误。

&ldo;林开菲同学，这句话是出自《送人》，你记错了。&rdo;林老师或许并不认为自己说错了。

我微微一笑，没有再开口。

不过某些人却似乎一定要在今天丢脸，&ldo;林开菲同学，请认真听讲。有些同学不要以为自己觉得多学了一些知识就很要不完了，希望谦虚一点。&rdo;

这话说得，我要是脸皮薄点，大概都不敢再来上课了吧，有些时候有人真的欠人抽啊！

&ldo;林老师，&lso;银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶月色凉如水，卧看牵牛织女星&rso;这么明显的中秋观月的描写不知怎么能被解释为送别故人对故人的思念呢？而&lso;鸳鸯帐里暖芙蓉，低泣关山几万重，明鉴半边钗一股，此生何处不相逢？&rso;才是说朋友远离，谁知道这一生不会又在什么某处相逢呢，这才是《送人》吧？如果林老师还是不相信，你可以看一下《唐诗明鉴》37页，杜牧的诗。&rdo;