而排序题,给你工部怎么从无到有造出一艘战船的全流程,让你进行排序。
这也不难吧,只要脑子里有‘船’这个概念,知道它是在水上漂的,不是在路上跑的,然后联系前后文,注意逻辑,这就够了,很简单的。
从这可以看出,科举中所加入的工科内容,不是让你一步登天,直接考你有多么多么强的工学底蕴,让你列物理公式计算或者化学反应那些,根本不现实。
相反,答案都在题目里,只是让你去仔细研读这些题目,读懂,就能拿分。
就比如这个老先生讲题,大部分时间都是手脚并用,努力让底下的听课学子知道这题目到底讲了什么,炼钢?怎么个炼法;造船?怎么个造法,仅此而已。
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而这,正是老朱的目的。
只要学子们关注,那这就是最好的开始。
教育具有长期性和滞后性,那么老朱要做的,就是先把学子们的侧重点给扭过来,不要老关注古代圣贤的言行举止了,要多去了解天底下的物理化学现象。
至于你们担心的,如果不多研究圣贤,科举考试怎么办,会落榜,不敢赌。
别担心,【新版注释】解君忧,关于圣贤,你们只用看这系列的书就好了。
官方会发文件,之后所有关于儒学经典的考试范围,都在新版注释里,只要是新版注释没涉及的,绝对不会考,如果有命题人敢超纲考,那就是命题事故。
轻则入狱,重则直接拉去菜市场砍头,然后考卷作废,重新组织新的考试。
就比如现阶段的新版注释,只有《论语·注释》与《孟子·注释》,其余的儒学经典暂时还没有新的研究进展,所以现在的科举考试,就只考这两本的注释。
这都是官方文件白纸黑字实打实的,所以不用担心,相信新版注释就够了。
事实证明,听人劝,吃饱饭。
那些选择相信官方,不再花大量时间研究圣贤,而是改为研读新版注释的学子们,这次科举表现都挺不错,不仅在客观题上杀疯了,在时政主观题上更猛。
时政主观题与新版注释可以说是绝对契合,大明中心论、大明远洋海军的文明与正义、寇可往我亦可往……,哪条不是新版注释里重点中的重点?全考了。
这和你背完题库去考试有啥区别?
而那些墨守成规,不愿改变,抱着旧圣贤书不愿撒手的学子们就惨了,教材都学得不对那能考好?有些实在学糊涂的,竟然还在试卷上批判起远洋海军了。
像这种,阅卷人就算想捞都没法捞,你这思想觉悟就有问题啊,怎么捞你。
这就涉及到科举的本质了。
科举的本质是什么?答:筛选统治者想要的人才。
如果大明目的是维护国家统治,单单只是求稳,那毫无疑问,墨守成规的人更适合,但现在的大明,目标是让整个国家快速适应大航海的节奏,所以pass。
台上的老先生依旧在眉飞色舞的讲题,蓝星也把最后一个包子炫完了,林航招了招手,把小二叫过来,递出了两张大额明钞。
“一张就够,客官。”
“顺带为老先生上壶好茶。”
“好嘞客官,马上就上。”
林蓝起身,虽然可以用【认知扭曲】随便吃霸王餐,但林航觉得真没必要。
反正又不花自己的钱。
“阿林,咱接下来去哪呀?”
“广州,只不过是清末位面的广州,1号位面与9位面是连起来的。”
“好~”
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