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第394章 新科考（第2页）

而排序题，给你工部怎么从无到有造出一艘战船的全流程，让你进行排序。

这也不难吧，只要脑子里有‘船’这个概念，知道它是在水上漂的，不是在路上跑的，然后联系前后文，注意逻辑，这就够了，很简单的。

从这可以看出，科举中所加入的工科内容，不是让你一步登天，直接考你有多么多么强的工学底蕴，让你列物理公式计算或者化学反应那些，根本不现实。

相反，答案都在题目里，只是让你去仔细研读这些题目，读懂，就能拿分。

就比如这个老先生讲题，大部分时间都是手脚并用，努力让底下的听课学子知道这题目到底讲了什么，炼钢？怎么个炼法；造船？怎么个造法，仅此而已。

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而这，正是老朱的目的。

只要学子们关注，那这就是最好的开始。

教育具有长期性和滞后性，那么老朱要做的，就是先把学子们的侧重点给扭过来，不要老关注古代圣贤的言行举止了，要多去了解天底下的物理化学现象。

至于你们担心的，如果不多研究圣贤，科举考试怎么办，会落榜，不敢赌。

别担心，【新版注释】解君忧，关于圣贤，你们只用看这系列的书就好了。

官方会发文件，之后所有关于儒学经典的考试范围，都在新版注释里，只要是新版注释没涉及的，绝对不会考，如果有命题人敢超纲考，那就是命题事故。

轻则入狱，重则直接拉去菜市场砍头，然后考卷作废，重新组织新的考试。

就比如现阶段的新版注释，只有《论语·注释》与《孟子·注释》，其余的儒学经典暂时还没有新的研究进展，所以现在的科举考试，就只考这两本的注释。

这都是官方文件白纸黑字实打实的，所以不用担心，相信新版注释就够了。

事实证明，听人劝，吃饱饭。

那些选择相信官方，不再花大量时间研究圣贤，而是改为研读新版注释的学子们，这次科举表现都挺不错，不仅在客观题上杀疯了，在时政主观题上更猛。

时政主观题与新版注释可以说是绝对契合，大明中心论、大明远洋海军的文明与正义、寇可往我亦可往……，哪条不是新版注释里重点中的重点？全考了。

这和你背完题库去考试有啥区别？

而那些墨守成规，不愿改变，抱着旧圣贤书不愿撒手的学子们就惨了，教材都学得不对那能考好？有些实在学糊涂的，竟然还在试卷上批判起远洋海军了。

像这种，阅卷人就算想捞都没法捞，你这思想觉悟就有问题啊，怎么捞你。

这就涉及到科举的本质了。

科举的本质是什么？答：筛选统治者想要的人才。

如果大明目的是维护国家统治，单单只是求稳，那毫无疑问，墨守成规的人更适合，但现在的大明，目标是让整个国家快速适应大航海的节奏，所以pass。

台上的老先生依旧在眉飞色舞的讲题，蓝星也把最后一个包子炫完了，林航招了招手，把小二叫过来，递出了两张大额明钞。

“一张就够，客官。”

“顺带为老先生上壶好茶。”

“好嘞客官，马上就上。”

林蓝起身，虽然可以用【认知扭曲】随便吃霸王餐，但林航觉得真没必要。

反正又不花自己的钱。

“阿林，咱接下来去哪呀？”

“广州，只不过是清末位面的广州，1号位面与9位面是连起来的。”

“好~”

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