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第95页(第1页)

余闲看?着它将地上的文?字擦去,轻声出声问:“那我想要知道,哥哥他到底在哪里?”问出这个?问题后,她忽然感到压在心口的大石头消失了,而整个?后室对于她来说竟然没有那么?可怕了,如同走夜路时凭空出现了一盏灯,照亮了她所畏惧的黑暗。无面灵微微点头,随后在地上写下了四个?字——【你的梦境。】余闲看?着这个?答案皱紧了眉。她还想要再说什?么?,下一刻便被一股无形的力量强迫着闭上了眼?。久违的眩晕感将她全身上下包裹了起来,黑暗如同一双捂住双目的干枯手掌,余闲仿佛在睡梦中又回到了level21混凝土洞穴里与白鸟最后分开的那一刻。一种失重感传来,她见?到了十分怪异的一个?片段。她以上帝视角看?到了一位与余景长得一模一样的青年,他正坐在一张病床前,神情十分憔悴,一把?水果刀被他紧紧攥在了手里。而病床上的人的胸口处,有一个?可怖的伤口。余闲试图看?清病床上的人的脸。无论她怎么?努力,视角都不会发生任何变化,也看?不清被隆起的被子遮挡住脸的人。她越来越焦急,不知道为什?么?,她觉得自己的时间不多了,再看?不见?那张脸,就要离开这里了。直到坐在病床边的青年抬起手的一瞬间,他忽然动作停顿了一下,余闲看?到他的掌心之中极快地闪过了一枚月亮形状的印记。余景显然也看?到了那个?印记,他盯着自己的掌心,又伸出另一只手对比查看?,脸上的神情很是疑惑。然后他站了起来,将盖在病床上的人身上的被子扯了扯,露出被遮盖在被子下方的一张苍白到毫无血色的脸。余闲惊愕地发现,那张脸——赫然是她自己!她喘息未定地惊醒,却发现刚刚只是做了一个?噩梦。而她此刻正坐在一间阴暗的教?室内,教?室四周的窗帘全拉上了,周围是一群看?不清脸的学生,他们坐在课桌上,身形僵硬笔直,每一个?人都紧紧地盯着讲台上的老师。余闲低头看?向自己,她面前的课桌上放着几只笔与笔记本,笔记本摊开着,上面写有一行不属于她的字迹的潦草文?字——【不要惹怒巡视的校长。】她没有课本,但可以偏过头去看?一旁“同桌”的课本,课本上的文?字她根本不认识,似乎并不属于任何一种人类的语言,但书页上有一张清晰的图片——那是一只白色的鸽子,鸽子的喙部?叼着一根纤长的橄榄叶,正张开洁白的羽翼在空中肆意翱翔。余闲认出了那只鸽子在前厅代表着什?么?,是象征着爱与和平的和平鸽。她还没来得及想明?白到底是怎么?回事,便听到讲台上的老师忽然叫了一声她的名?字。老师的声音十分呆滞僵硬,甚至无法分辨男女,如同机械般一字一顿地说道:“余、闲。”她条件反射般站了起来。“书、上、讲、了、什?、么??”余闲这才?意识到,她现在在后室里,这里根本不是前厅的教?室,而讲台上的老师也不可能是真的老师。她抬手摸了摸头,不知道自己是否应该回答那位“老师”的问题。就在这时,她察觉到了一道冰凉的目光,从靠近走廊的窗边死死地盯住了她。余闲侧过头去看?,发现遮挡住窗的窗帘并不严实,露出了一条一根手指宽的缝隙,而那条缝隙后面,有一只眼?睛正隔着玻璃看?着她。头皮发麻的感觉从天灵盖窜入了脚底,她急忙收回视线,努力做出一副什?么?也没看?到的模样。因为本就对有着敏感的直觉,余闲此刻感到十分危险,那只躲在窗帘后面窥探她的眼?睛,就像是走夜路时跟在身后的监视狂。她低垂着头,目光落在桌上摊开的笔记本上。【不要惹怒巡视的校长。】教?室里一片死寂,连呼吸声都听不见?,余闲是除了讲台上的老师以外,唯一一个?站着的人,这让她感到自己在这间教?室里显得很突兀。老师僵硬的声音再次重复响起:“书、上、讲、了、什?、么??”书,她根本没有书。余闲回想起刚刚在同桌上看?到的和平鸽,斟酌着回答:“爱与和平?”话音刚落,所有的“学生”蓦然间齐刷刷地转动头颅,用看?不清脸的面部?看?向了她。level52(二)她看不见每个“人”脸上的表情,但能?感觉到一种强烈的被注视感,那一张张灰白的面孔,在?阴暗的教室内盯着她,仿佛她刚刚回答了一个错误的答案。余闲身体站得笔直,脊背紧绷着,目光落在了教室的门上,门?没?锁,是虚掩着的,显然她可?以?从门?口逃出这里。她默默估算着从座位到门?边的距离,以?防这群古怪的“学生”和“老师”突然发难。但让她没?想到的是,在?短暂的寂静过后,讲台上的“老师”竟然抬手示意她坐下。她听到“老师”僵硬的话语:“回、答、正、确。”余闲跌坐在?座位上,心跳还没?平复,她用力?呼吸着冰凉的空气,让紧绷的身体放松下来。这个地方十分古怪,她甚至都不知道这是哪个层级,从她通关以?后,那个噩梦便扰得她心绪不宁,她总觉得在?level40里“公主”的回答是想要提醒她什么?。哥哥当然不可?能?存活在?她的梦境里,也就是说,“你的梦境”一定是指的别的什么?。她看向?靠近走廊的窗户,窗帘缝隙里的那只眼睛已经消失了,那种被窥探的感觉也跟着消失不见。下课铃声响起,讲台上的老师离开后,余闲才拿出了手机,开始在?手机里的资料中?搜索有关这一层级的资料。她很快找到了一个名为level52学校大厅的层级资料——【level52学校大厅:level52是一个一百英里长的高中?大厅,大厅两侧有储物柜,随处可?见摄像头,这里还存在?着监控室,千万不要被大厅的门?所蒙蔽,因为门?只会通往另一个大厅。该层的实体目前仅有三种存活——教师teachers、校长theprcipal和学生students,请不要激怒他们,否则将?会有可?怕的后果。】看到这里,余闲莫名想到了刚刚实体“老师”的点名,如果她没?有回答正确“老师”的问题,是否就会因此激怒老师?而窗帘后面的那只眼睛……很明显是人类的眼睛,对此只有两种可?能?,第?一种可?能?是,躲在?窗帘后面窥探的是一名和她一样的流浪者,而另一种可?能?却是,躲在?窗帘后面的根本不是人类,而是资料上所说的那名“校长”。她扫向?眼前的笔记本——【不要惹怒巡视的校长。】她认为躲在?窗帘后面窥探教室的,是校长的可?能?性更大,而笔记本上也写了“巡视的校长”,校长当时?应该是在?走廊上巡视,并正好从窗帘的缝隙里窥探教室的学生。而也正是在?那时?,余闲被讲台上的“老师”点名起来回答问题。想到这里,她仍然有些后怕,“老师”与“校长”都是实体,如果她回答问题错误……哪怕她能?成功地从教室里跑出去,在?外面等待她的也只会是另一个实体——校长。至于实体学生,它们看起来似乎没?有什么?威胁。好在?即便她看不懂那本被同桌拿在?手中?的课本,却认得出那张和平鸽的图片,并且通过图片猜测出了那页书页的内容。但为什么?会是和平鸽呢?她感到十分突兀,和平鸽的图片出现在?后室里,并且还是在?教室里的书本上,都显得很不正常。

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