纪安宁敏锐地察觉了这一点,顿了顿,继续埋头分解设计方案。
向凯英应该是遇到瓶颈了。
因为察觉了自己的风格开始固化‐‐又或者是察觉了自己潜藏的短板,向凯英直接放弃国外的好局面,回到国内寻找灵感。被骂也要,遇到意外也好,向凯英并不在意把自己摆到风口浪尖‐‐也许对他来说,所遭遇的事越是激烈,迸发的灵感就越发丰富。
像向凯英这么有天赋的人都不断努力、不断自我改进,她有什么理由不好好学东西呢!
纪安宁陪着小孩玩了一天,画完第一个设计方案的分解图之后打开了第二个,没过多久就因为太困了而趴在桌子上沉沉睡去。
傅寒驹结束了远程会议,抬头看见纪安宁趴在那里睡着了,眉头皱了皱,走过去把纪安宁抱了起来。
纪安宁睡得挺沉,连落入傅寒驹怀里也不曾醒来。她感觉到傅寒驹身上熟悉的气息,下意识地往傅寒驹怀里靠了靠,比刚才睡得更熟。
这时门外传来极轻的动静,像是有人要拧开门进来。傅寒驹眉头一挑,没开口制止,而是弯身把纪安宁放到床上,替她把被子盖上。
两颗脑袋从门fèng里探进来,一上一下两双眼睛齐齐盯着傅寒驹看。
傅寒驹站了起来,往门边走去。
两颗脑袋齐刷刷地退了出去。
傅寒驹走出门外,把房门带上,看向两个连连退开几步的小孩。
纪念紧拉着纪禹的手,防备地看着傅寒驹。
傅寒驹说:&ldo;我说过,进别人房间要先敲门。&rdo;
纪念哼了一声:&ldo;我们又没进去!&rdo;
傅寒驹扫了她一眼:&ldo;聪明没用对地方。&rdo;
纪念瞪他。
纪禹拉了拉纪念,向傅寒驹道歉:&ldo;对不起,我们下次会记得的。&rdo;
纪念瞪纪禹。
纪禹抓紧纪念的手:&ldo;妈妈说对的就是对的,错的就是错的,不能因为不喜欢别人就不承认。&rdo;
纪念安静下来。
傅寒驹说:&ldo;说得不错。&rdo;纪念比纪禹聪明,但纪禹比纪念更听得进别人的话,两个孩子虽然还小,却已经显露了各自的不同性格。
纪安宁把他们教得很好。
不过什么叫&ldo;不能因为不喜欢别人就不承认&rdo;?
纪禹小心翼翼地看着傅寒驹,见他还是冷着脸,却没有真的生气,壮着胆子问出了想问的话:&ldo;您会一直对妈妈好吗?&rdo;
第31章
傅寒驹没有回答,而是带他们沿着走廊往前走,走回他们的房间。
纪念和纪禹手牵着手,对看一眼,黑溜溜的眼睛里都有着迷茫。他们看过别的同学向爸爸撒娇,同学的爸爸都会立刻哄他们说&ldo;那当然&rdo;,然后抱着他们亲来亲去。为什么傅寒驹不回答他们呢?