“Don’tbeworried,torelax。”在老师鼓励下,她却只能就那么干站着。
等了一会儿,老师善解人意地笑了笑,“有同学可以帮帮她吗?”
顾贞垂下头,既尴尬又懊恼,既沮丧又无奈,不知是谁站了起来,老师让她坐下。
然后就听到了秦书瑶的声音,“inthecaseof是至于,就什么而言的意思,incaseof放在句首表示条件,意思是假设,如果,根据句意,应该是如果的意思。”
老师点头,又问:“那放在句末呢?”
“表示目的,意思是以防。”
“Good!Sitdownplease。”
顾贞握着笔,掩去内心说不出的酸涩,一笔一划将她所讲仔细记下。
一堂课下来,她看着试卷上满是密密麻麻的笔记,却还是轻叹了口气,复誊到笔记本上,想着晚修的时候背一背。
紧接着又是班主任严珈的地理课,让顾贞有些崩溃的是,严珈是个极其喜欢点人回答问题的老师,以至顾贞时刻提心吊胆,一堂课下来,紧绷的那根线才稍稍松了些。
她现在开始明白,新的环境会有新的问题,有的人会选择解决或者干脆就视而不见,可有的人却是苦苦困在其中,挣脱不出,显然顾贞是后者。
待上午的五堂课都结束后,顾贞只觉得身心俱疲。
秦书瑶拉着她一块去吃午饭,见她这幅样子,说:“贞贞,你知道什么是万物之灵吗?”
顾贞想了想,“人?”
“没错!那你知道人为什么是万物之灵吗?”
顾贞想了半天,“……不知道。”
“因为……”秦书瑶卖关子地停顿了会儿,忽地笑道:“因为这句话是人说的啊!”
顾贞却是呆呆地看向她,不知是在想她在笑什么,还是在想这二者之间的关系。
秦书瑶见她一脸深思的样子,不由干笑了几声,都怪王昌浚,讲的这是什么笑话啊!虽然她第一次听的时候笑了半天……
顾贞好半天才似有所觉,不由笑了笑,“我好多啦,你不用担心。”
秦书瑶这才停止去想另一个笑话。
两人走进食堂打好饭,便又碰到了秦沐和王昌浚。
“秦美人!好巧啊!”