果然,,听到这,李天王也觉得事情没那么简单了。
她转头看了一眼吴桂梅。
“吴老师,你这广播站看来得好好管管啊,怎么还给我们班孩子写情书这种东西?”
“幸亏我们班学生自觉,不然耽误了,你说算谁的?”
吴桂梅可不知道陈娇娇给许翌写过情书。
她是管纪律的,最知道这种事情的严重性。
忙撇清关系。
“李老师啊,这我可不知道,她又不是我的学生,真有什么问题,你得找他们班主任说,我是政教处老师,不带班!”
李天王出了口气,心里也畅快了不少。
这才道;“行了,我们先去找胡老师确认字迹去了!”
说完带着两个人朝着老师办公室去了。
一中师资优渥,胡老师是才来的大学生,不过学历高,学校考虑到实际情况,并没有让她带班。
就只是负责教三到六班的语文课。
三个人进了办公室,李天王就把手里的稿子放到她办公桌上。
“胡老师你看一下,这是我们班谁的笔记?”
胡莎没明白是怎么回事,不过既然李老师要她认,还是仔细地看了看。
“半晌,疑惑道:我怎么觉得这字儿写的这么别扭呢!”
到底是语文老师,一眼就看出了问题的关键。
她给李天王指了指,“你看啊,这些字写的,咱们正常写字都是很自然的一种状态。”
“一笔带过,但是他这个很明显,写的特别不自然,特别用力。”
闻言,李天王一副若有所思的看着她。
“那您的意思是这是故意写成这样的?”
胡老师点点头。
“故意丑化了,明显不符合正常人的写字状态。”
闻言,李天王深吸一口气。
自己的学生心机这么深,还用在了不该用的地方,当老师的,挺心寒的。
教书育人一辈子,怎么能把写生教成这个样子呢。
她紧张的看着胡莎。
“那您觉得这字像不像是李妍的?”
胡老师仔细看了看,摇了摇头。
“看不出来。”
闻言,洛彦奚紧张得快看着李天王。
“李老师,那现在咱们怎么办?”
李天王想了想,拿起桌上的座机给高二四班的班主任打了个电话。
怎么办?
既然稿子上找不到证据,那就从陈娇娇下手。
总之,她今天非要搞清楚到底是怎么回事才行。