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初礼茫然地抬起头看着昼川。昼川；“我朋友的故事还没说完，更惨的在后面。”初礼：“？？？”卧槽还没完？！卧槽还有更惨的？！不好吧？……正如昼川说的那样，整个故事还没结束。如果在以后寿终正寝之前，看着人生的回忆走马灯愣是要给这些零碎的片段排一个什么“最悲惨日”前三名的话，那无非白天在学校被语文老师奚落“我看你这写得也没那么好”的那一日绝对有实力竞争一波——因为事情并没有因为白天触的这种霉头结束。晚上昼川回到家，这才知道语文老师已经就昼川作文永远都在非主流的事情跟昼川的家长沟通了一番：理由是担心这一次的作文高分，会让昼川产生一种“这样写果然可以”的错觉，然后一错再错下去。于是，少年下了晚自习回家连一口水都没来得及喝，就被叫进了父亲的书房，被质问为什么作文不能按照老师要求的、对考试最有利的方式去写。昼顾宣这个当老子的嗓门很大，昼川猜想这大概是为什么装修时书房被要求隔音效果很好的原因——不是为了防止里面的人被打扰，而是防止外面的人偷听到……“你们老师整天把隔壁老江家的儿子挂在嘴边，你不要以为他就比你厉害很多——论写东西的本事，我昼顾宣的儿子能比他差多少？！但人家就是规规矩矩的写议论文，靠着文笔撑到高分，人家可以，为什么就你非要剑走偏锋？！”“你们语文老师让你们背作文材料，全班都背就你不背——你过来你过来我看看你脊椎上是长了刺骨还是长了逆鳞！””你们语文老师很难做你知道吗，有学生问他：老师昼川作文那么差都可以不背材料为什么我们要背？”“我都替你尴尬！文人傲骨，你还不是文人！哪来的傲骨？！”当时昼川没说话，类似的问题他已经回答了几百遍，类似的提问他也听得耳朵生茧子——这时候他做了一个如果有哆啦a梦的时光机，拥有再来一次的机会，他绝对不会再做的一个动作：他四处飘忽的目光最后停留在了他老爸书房书桌上的一叠写手稿件上——那些稿子颜色有些甚至已经泛黄了，从最上面一张整整齐齐的字体，到中间有些凌乱的，再恢复整齐的……厚厚一沓。如果按照每张纸三百到四百字来算，那这么一沓纸，保守估计应该有十来二十万字……这是昼川的手写稿，初礼正沉浸在对少年昼川所遭遇不幸的唏嘘与对老苗马屁拍在马蹶子上的幸灾乐祸之中来回摆动，这时候她的手机忽然震动了起来，初礼拿起来看了眼，发现是夏老师在微信私聊她——因为技术和速度有限，老师在微信上说话向来是言简意赅的……这一次发给初礼的微信也不例外，上面只有三个字：搞定他。