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第22章（第2页）

&ldo;咦，大军没和你一个班吗？&rdo;

&ldo;没有啊，他被分到另外一个平行班里。&rdo;

方芳说着，一脸的失望。

这突如其来的消息，让我的心好似被浇了一盆凉水，湿湿嗒嗒的又透又凉。

晚上，回到家中的我，失魂落魄，有些回不过神来。

我为赫立的处境感到难过。我深知他的性格，明了学习上他已尽自己最大的努力，如今却是落得这样的结局，怎么能受得了。

老天爷为什么要这样对他，不公平！

我叹了一口气，心里多想去安慰一下他。可是从上学期末尾到现在，我已经鲜有机会能再遇到他了。

想来想去，不觉已到黑夜。我收拾完书桌上的笔记和作业本，躺回到自己床上，翻来覆去，却怎么也睡不着。我双手抱膝呆呆地坐在床头，想寻得一个稳妥的方式去鼓励他，却发觉对于现在的我来说，各方面的阻力都太多，实在难以找到一条行得通的路。直到夜深人静，睡梦中的敏敏已在上铺翻身数次，我已经倦得睁不开眼睛时，才无奈地倒头沉沉睡去。

第二天上午，坐在新教室里的我，如同往常一般忙碌不已。

初二下学期的课程一开始就比上学期要繁重许多。

一大早上，我的耳朵里便灌满了各类被老师认定为极其重要的文化知识。黑板上的□□笔板书，不停地写了擦，擦了写。看得我都怀疑自己再这样下去，一定会得&ldo;雪盲症&rdo;。同学们的右手跟着这些板书，来来回回在自己的笔记本上机械移动着。好不容易到了下午放学时间，已经累得腰酸背疼的我，却还有成堆的作业等着要去做。

如此的生活，月复一月。我累得几乎腾不出空隙来去想念方芳、大军和赫立。过往欢娱的日子就这样在我的心中被挤到了一个小小的角落，如同货物般被人盖上了毡布，遮的严严实实。

课间时分，我也曾隐隐约约地听到一些同学关于分班问题的闲言。可是巨大的学习压力，让我早已无暇去顾忌这些，也就徒然地不了了之。

一个星期三的下午，包括我在内的全班同学，都在自习课上用功的伏案疾书。正在探究数学难题的我，突然被周遭的一阵骚动不安给惊醒。因为被手中的笔所牵制，猜想无非也就是哪个爱耍宝或者好出风头的同学，搞了个无聊的恶作剧，引得众人的热议罢了，我于是就没太在意。

渐渐地，滋扰声越来越大，许多同学都停下了手中的笔，不断地交头接耳，坐立不安。我抬起了头，跟随大家的指指点点把目光投向寒冷的窗外，竟发现有些同学早已按耐不住，纷纷从自己座位上起身，跑出教室，聚集成一堆。他们无一例外地把头朝向教室的楼梯拐角，猎奇地看着眼前刺激的一幕。

&ldo;他们干嘛呢？在看什么呀？&rdo;

我把脸转向自己的新同桌，疑惑地问。

&ldo;在看打架呢，听说打得可厉害啦。&rdo;

&ldo;是学生相互在打吗？&rdo;

&ldo;好像是的，说是都见血了。&rdo;

&ldo;真的吗？都是同学，干嘛这么凶残？&rdo;

&ldo;说是我们班的王争和一个外班的。听说那人是平行班的学生，因为爱打架还挺出名的，叫，叫什么来着……&rdo;

说到王争，我的头脑里立刻浮现出一个男同学的身影，身体虚胖，个头颇高，说起话来尖声尖气，眉宇间盘踞着一股子傲气。到重点班几个月了，他始终就没跟我说上过几句话。

虽然，他为人尖酸刻薄，成绩的排名却还能一路遥遥领先，秉性也总爱围着老师转个不停。所以，同学们私底下都戏谑地称他为&ldo;王太监&rdo;。

&ldo;没想到王争还能打架呢？&rdo;

我偷偷想笑。

不过，我的同桌却并没留意到我的讥讽，她正试图努力冲出自己卡壳的思绪。

&ldo;那人姓赫，叫什么来着？哦，对了，&lso;鹤立鸡群&rso;！&rdo;

她激动的一拍脑门。

&ldo;赫立！就是他。瞧我，每次听见他的名字就会想到这个成语。&rdo;