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施贺杨想了一会儿，最后说：“万一，我是说万一啊，班主任找你也说这事儿的话，你不能跌我面儿，你得给我撑面子。”

“就这？”

“就这。”施贺杨说，“行不行啊？”

“行啊，她要是找我，我就直接告诉她，我喜欢你，我追的你，我离不开你，你看行不行？”

第69章

汪盛会说，懂事儿。

这是施贺杨的想法。

他笑着勾住汪盛的脖子：“行啊，不愧是我男人。”

汪盛轻笑着任由他这么搂着往前走，一路上听着施贺杨嬉笑怒骂，回了家。

班主任没找汪盛，她有她的逻辑。

不能直接找学霸，不能直接给学霸施压，而且这点事儿也不值得她把汪盛特意叫出来，太浪费时间和心力了。

先找差生，找完差生再找家长。

于是，汪楚良就接到了汪盛班主任的电话。

当时他正坐在店里的小凳子上很认真地做一个杯子，那是给梁颉做的，生日礼物。

刚从外面回来的师兄帮他接了电话，告诉他儿子的班主任让他去一趟学校。

汪楚良很少会被老师叫去，不过老师倒是经常给他打电话，会聊些孩子学习或者未来报考的事情。

对于这些汪楚良根本就不上心，儿子的事儿儿子自己面对，他指手画脚干嘛呢？那是汪盛的人生，不是他的。

但既然班主任电话都来了，“请柬”都发了，他也没有不去的道理。

无奈之下，只好先把手里的活儿给搁置了，冲了个澡，换了身衣服，出门去儿子的学校了。

班主任说：“汪盛最近在家怎么样？”

“挺好的啊。”汪楚良坐在老师办公室的沙发上，“能吃能睡，运动量也足够。”

班主任每次面对汪盛的家长都有一种无力感，她一直觉得一个孩子的成长跟家庭教育脱不了干系。

汪盛是个好孩子，聪明肯学，懂事又努力，照理说，家长应该是那种高知分子，是那种对孩子要求很严格的父母，然而事实上，这位当爸的让班主任经常性头疼，好像对孩子的事儿还没有孩子自己上心。