言泽脸色一沉。
&ldo;她爸来我家要钱,要聘礼钱,爸妈自然不会给,他就去跟我爷爷奶奶要,我爷爷气不过骂他,起了争执……&rdo;
言泽猜到了结局:&ldo;不会吧……&rdo;
&ldo;我家报警了。&rdo;梅检说,&ldo;他跑了,后来听说是在它市从事犯罪活动进了监狱,好像判了七八年吧……之后就没再提过。我爷爷不在了,言泽,这才是我们俩走不到一起的理由。代价太重,我俩背不起。&rdo;
言泽愣了好一阵子,才找回声音:&ldo;你说,这个时候,她爸在哪?&rdo;
&ldo;我不知道。&rdo;梅检说,&ldo;我不会让这种事再发生,但我早已决定好,这次,我会让她只用关心自己的学习,其他事,我来想办法做。你也一样,对吧?&rdo;
言泽沉声道:&ldo;绝对。&rdo;
&ldo;在学校一天,就学一天。&rdo;梅检道,&ldo;至少,要让这里成为她的避风港。至于狂风暴雨,我们两个成年人面对,无异议?&rdo;
言泽郑重点头:&ldo;没有。梅检,在这件事上,我和你站同一条战线。&rdo;
梅检伸出手:&ldo;合作愉快。&rdo;
&ldo;感情另说。&rdo;言泽认真道,&ldo;合作愉快。&rdo;
梅检:&ldo;好,那么现在我来说一下你的英语……&rdo;
言泽:&ldo;……&rdo;
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英语初试这周六就开始了,留给言泽的时间不多。
另外,他的基础太差,各科都需要从头补习。言泽几乎每分钟都在学,一天两根水笔,好歹是有了点起色,起码课上能听懂老师讲的是什么了。
梅检把这个叫做跟上进度。
周四作文课,言泽展开上周的作文,满怀信心看了分数,结果才45分‐‐满分60分。
语文老师给的批语很长,言泽看了,大意是说他虽然写的不错,但并不是作文。
&ldo;作文也讲究规范的。&rdo;下课后,谢汀雪提醒道,&ldo;你写的像感悟日记。&rdo;
&ldo;……怎么说?&rdo;
&ldo;就是,不像作文。&rdo;谢汀雪一针见血指出,&ldo;像自己在自言自语,还是无法打动老师的自言自语。&rdo;
&ldo;我必须要打动老师?&rdo;
&ldo;当然,这就是文字的作用。&rdo;谢汀雪说,&ldo;文字很难驾驭的,大多数时候只是打动你自己,至于别人看见后,很可能无动于衷。&rdo;
言泽伸手:&ldo;给我看你的。&rdo;