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第39页(第1页)

更何况,她也不想受他?这?么大的恩惠。没料到温柔会这?么果断的拒绝,甚至没有?一点儿犹豫,江少昂有?些失落。“为什么?我想帮你,温柔。”“谢谢你,但是真的不用了。”温柔依旧拒绝,“如果没什么事,我就先回去了。”说?完见他?没什么反应,直接转身离开。“别走…”江少昂拉出温柔的手腕,一触即离。“抱歉,温柔。”语气里带着些委屈的意味,“我想问问,这?段时间,你为什么对?我、对?我那么冷淡吗?”明明之前他?有?感受到她态度松动的。“说?抱歉的应该是我才?对?,你没有?对?不起我。”既然他?来问了,温柔干脆说?个?清楚,“我觉得我们?之间发展的太快了,也不大喜欢在?确定喜欢你之前就跟你绑定。”“我需要些距离,你明白吗?”“那你…讨厌我吗?”“不讨厌。”温柔诚实道。见他?瞬间松了口气的样子,补充道:“但是也绝对?谈不上喜欢。”这?样的话完全没有?打击到江少昂,刚刚还失落的像消了气的皮球一样的男人,又重?新打起了精神。“只要不讨厌我就行,之前是我着急了,温柔,我愿意等你,以后也不会不经过你的意见就自做主?张,我会改的!”或许是男人的语气太过深情,目光太过炙热,也或许是笑容灿烂,那一口大白牙格外?的耀眼?。温柔一瞬间有?些慌乱,丢下?一句“随你便。”就急匆匆的逃走了,脚步甚至都?有?些慌乱。直到走进沈家将门关上,才?觉得身后的那股烫人的视线消失了。温柔松了口气,将手放在?脸上物理降温,抬头就看到坐在?桌子旁,眼?神幽暗意味不明看着她的沈域。翌日。到?学校之后从同事眼里看到了同?情?,温柔知道应该是名单公布出来了。经过一天的休息,她的心态早就适应良好,甚至有同?事在她面前为她抱不平的时候,还能笑着?安慰对?方。但也没有阻止同事们议论这件事情?,温柔不发表意见,只在一旁保持微笑,跟被?潜规则的不是她一样。“这个刘伟娟还真是看不出来呢,果然是会咬人?的狗不叫。”“这次转正名额不给温柔就是最?大的不公正了,关系户就是关系户,咱们这些小老?百姓就是给人?当炮灰的命哟~”“听说她背后的人?势力可不小呢…”“还有没有天理了?温柔,我要是你我就去?县里?告状,我就不信了,那个人?势力再大,还能只手遮天不成?”“……”办公室的大门被?推开撞到?墙壁发出“砰”的一声。气氛热烈的办公室因?为刘伟娟的到?来一瞬间凝住。几位刚刚还在义愤填膺的替温柔打抱不平的同?事都尴尬的立在原处,不知道做什么反应。毕竟不论他们说的有理与否,在背后说人?长短总归是会本能心虚。“快上课了,下节课有几位老?师的课吧?”温柔提醒道。体贴的将他们从尴尬的境地里?拉了出来,几位老?师赶忙应“是”,不到?一分钟就急吼吼的去?了教室。温柔当然没有将她们的提议放在心上,他们之所以说的那么起劲,一方面可能确实是因?为正义感作祟,但更多的只是将这件事情?当成是她们平静的生活中?的调味料。她清楚的知道,哪怕她们再讨厌刘伟娟,都不会为了她而去?跟对?方翻脸吵架。可能这就是成年?人?口?中?所说的体面吧?温柔没理会走进办公室的刘伟娟,顾自整理她的文件。刘伟娟径直走向?温柔,“你的说课稿和资料给我。”被?对?方理所当然的样子气笑了,温柔毫无形象的翻了个白眼,没好气道:“我凭什么给你?”“这是校长的意思,既然你都不参加比赛了,这些东西自然是要给参加比赛的人?用的。”不知道的还以为说课稿和资料都是校长给她的呢。笑话,这些资料和稿子都是小域陪着?她熬夜一点一点弄出来的,可以说是心血也?不为过了。现在让她就这么白白给了一个抢走她名额的讨厌鬼,她宁愿烧了。也?不知道这个刘伟娟多大脸,居然这种要求也?提的出来。“没有。”温柔冷冷地吐出两个字,就专心收拾起了桌面上的文件,不再理会站在一旁的刘伟娟。“你!校长的话你也?不听了是吧?不过是个临时工罢了,信不信分分钟让你走人??”“那你让校长来找我谈吧,如果你有这个本事的话?”温柔看向?刘伟娟,眼里?带着?些嘲讽。校长要是好意思来的话,昨天就说了,哪里?轮得到?她在这里?狐假虎威。更何况若校长真的要她把?辛苦做出来的教案资料交出来,那这份工作她不做也?罢。“你!好,那你就想好怎么跟校长解释去?吧!”说完就挺直着?背,气势汹汹的离开了办公室。也?不知道是真有这个能耐能让校长为她出头,还是外?强中?干表面功夫。温柔懒得去?想,只专心做自己的工作,兵来将挡,水来土掩就是了。却不想还是高看了刘伟娟,等她下午上完课,准备收拾东西回去?的时候,才发现自己的抽屉有被?翻动过的痕迹。里?面的资料以及教案都不见了。温柔心火霎时涌了出来,站在原地深吸几口?气平复了一下心情?,尽量让头脑保持清醒以后,才开始梳理思路。她脑子里?的第一个也?是唯一一个人?选,就是刘伟娟。因?为这份稿件除了她,对?别人?没有任何作用,加上她上午还问她要过,除了她别无她选。秉持着?客观公正的角度,温柔又?担心是她对?刘伟娟带了主观的偏见才导致只想到?了她一种可能。但既然只有这一种假设,她要做的就是去?检验假设。温柔看向?坐在刘伟娟旁边的同?事,“张老?师,你知道刘老?师去?哪儿了吗?”张老?师闻言一愣,这还是温柔第一次主动询问刘伟娟的去?向?,她甚至以为是她听错了。“她好像是上公开课去?了,今天要在校领导那里?试讲一下。”“在哪个班?”“四(2)班教室。”“好的,谢谢张老?师。”走出教室的温柔收起了面对?同?事时的微笑,表情?瞬间变得严肃。这样也?好,她的稿子里?面的每一个环节每一句话都是她反复思索的后果,她早就熟记于心,去?听了刘伟娟的课,温柔就能知道她到?底有没有偷稿子。温柔走到?教室的时候课程才开始不到?十分钟,她也?没有惊动学生们,直接从后门进去?,坐在了后排靠墙位置给校领导们准备好的凳子上,跟他们一起听课。刘伟娟当时正在进行板书,没有发现她的到?来,等她转身看到?温柔的时候明显一愣,瞳孔不自觉的放大,有一瞬间的慌乱。但不知道是她心里?素质太好,还是她确实没有做亏心事。下一秒,就恢复了原状,用一个优秀教师应该有的教态继续上课。甚至在讲到?重点处的时候,还能够直视温柔,端的一副从容淡定的模样。若不是用的完全是温柔的试讲稿,她还真会对?她刮目相看,站起来给她鼓鼓掌呢。温柔倒也?没有站起来打断她的课程,毕竟还有学生在听课,她便稳稳当当的坐在下面,等她将一节课讲完。一节课听下来温柔心下微嘲,不得不说一堂好课不能只靠教学设计,老?师才是课的灵魂。

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