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第22章(第2页)

第十四章

他们果真又开始上课。

窦羽如果活在二十一世纪,可能会是一个热衷实践的老师,他带着程璋去了很多的地方。

比如生产机器人的工厂,轰鸣声中,机器组装着机器,实在是奇妙的场景。窦羽说:&ldo;其实并没有很多新机器人,大部分都是报废以后重新送回来组装的,这几年,机器人的生产量已经在急剧减少。&rdo;

这句话引起了程璋的好奇心:&ldo;为什么?&rdo;

&ldo;很多都没有必要了。&rdo;有只机械鸟飞过来,停在窦羽的肩头,&ldo;举个例子,性爱机器人是早就停产了的,因为没有那个需要了。医疗技术也发展过,但是人类消失以后,就没有继续了,相关的机器也只剩几台了。又比如说,以前食品的生产,是已经完全机械化了,但是后来谁吃呢?都没有需要食物的人了,现在也就留着极其少量的食品工厂和厨师机器人,就是为了给我准备食物……哦,现在还有你。&rdo;

程璋不知道是该感慨自己居然也有吃贡品的待遇,还是该说难怪这么难吃。

&ldo;我总觉得那个程序员留下的话没什么用,他预测到了未来,试图改变,可现在还是每况愈下,&rdo;程璋说,&ldo;按照你的说法,人工智能的未来也挺灰暗的。&rdo;

&ldo;人工智能的未来就算再灰暗,&rdo;窦羽说,&ldo;也肯定是我们俩先死。&rdo;

程璋说:&ldo;我好歹多活了七百年,不亏了。你不一样,你就亏大了。&rdo;

窦羽发现程璋还挺嘴毒的。

他不仅对人工智能的前程指指点点,而且一边学,还一边多有抱怨。如果窦羽真的是一个老师,他一定门门给程璋挂科,重修也不及格!

&ldo;我知道时空穿越不行,&rdo;程璋问,&ldo;那物质传输行不行呢?我以前看科幻电影,都可以把人从一个地方传输到另一个地方。我可以把这个苹果传到垃圾桶里吗?至少不要自己扔吧。&rdo;

&ldo;不行。&rdo;窦羽冷漠地说。

&ldo;我们没有发现新的智慧生命吗?&rdo;过些天的课程里,程璋又问,&ldo;你的意思是,到现在也只登上过我们周围的这几颗行星,没有出过太阳系?&rdo;

&ldo;要是真的发现了新的智慧生命,&rdo;窦羽说,&ldo;我早就去找他们了,又怎么还在跟你对牛弹琴?!&rdo;

程璋当然不是为了找茬,虽然看窦羽的反应也很有意思,他只是觉得遗憾。

人类当然妄自尊大,可至少在人类的想象中,这个世界本应是多姿多彩的。

那些幻想的艺术作品描写里,有硅基生物,有碳基生物,有那么多不可名状的生命体。人类会探索宇宙,去拓展认知的边际。

有斗争,有血腥,但是也有乐趣所在。

&ldo;这个学生好笨。&rdo;窦羽又在跟海盗船长抱怨。

以前的海盗船长会给他提建议,让他跟学生好好沟通,让学生熟悉环境什么的。现在的海盗船长说:&ldo;把他暴打一顿,吊在门口背书。&rdo;

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