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左老师倒完水，坐在了童逸的对面，说了起来：“我以前遇到过跟他差不多的一个学生，没有他有名气，不过也是一个很有才华，并且各方面都非常不错的小伙子。他性格也是有点冷淡，思想论调有点极端，大致就是……”

说到这里，左老师沉思了一下才继续说了起来：“他会觉得拐卖妇女、儿童这件事情，就要让所有偏远山区的人口全部灭绝，那些人消失了，这样就彻底解决这件事情了。还有，他还说过如果一个人犯了罪，他的父母也逃避不了责任，应该一起去蹲监狱。还有一次一个女孩子碰坏了他的东西，他不依不饶地报复了这个女孩子一学期，一直耿耿于怀。”

童逸微微蹙眉，接着摇了摇头：“米乐应该不会这样，他是一个很讲道理的人。”

米乐会报复人，也是那个人真的让米乐非常讨厌了。

“米同学的确没有这么离谱，但是他也积压了很多的负面情绪，还有外界的压力。内心中压抑久了，就会得病，这才是我担心的问题。”

童逸想了想后说道：“什么病？焦躁症？”

“抑郁、偏执之类的病症。”

“呃……您之前那位学生，也得病了？”

“他自杀了。”

“哈？！”童逸惊讶的睁大了一双眼睛。

“我曾经也做导员，带一个班级，他就是我班级里的学生。我虽然有注意到他的一些极端，却没有太在意，出事后才发现他一直有心理问题。从那以后我就很注意这方面。他们大多很钻牛角尖，很多事情都会往最坏的方面想，我查阅过资料，容易患抑郁症的性格特点米乐有两点：责任心强和较真。”

“他会有抑郁症吗？”

左老师继续询问：“他的睡眠情况好吗？”

童逸摇了摇头：“据我所知，不好。”

“其实我们不能说他有抑郁症，只是希望他能够避免心理上出现问题。我最初的想法也只是跟他聊聊天，尽可能地避免这些事情的发生。不过我发现他好像对其他人很排斥，这就需要你这些亲近的人进行疏导了。”

“我该怎么做才能让他好一点？”

左老师跟童逸说了很多，一般这么啰嗦的说教童逸都会不耐烦听，今天却格外认真地听了许久。

接着，他又从左老师那里借走了不少资料，打算带回去看看。

回到寝室翻看这些书，不知不觉看到了夜里两点多。

手机一直放在他的床头，收到米乐的消息他第一时间拿起了手机。

00：12

童逸：结束了跟我说。

02：02

米乐：刚刚结束回到客房。

童逸直接将电话打了过去，对面很快接听了。

米乐：“喂？还没睡吗？”

童逸：“我一直在等你。”

米乐：“这么晚不休息，明天训练能行吗？”

童逸：“可以的，没事，我就是怕错过跟你聊天的机会。”

米乐那边应该是在整理东西，接着说道：“唉，我这边好忙。”

“嗯嗯，我理解你的。”

“早上不是有点生气的样子？”