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魏德正还不肯松口,这时钟秘书长出来打圆场,说:&ldo;魏书记您看是不是这样,也不到外面去吃了,那太浪费。幼儿园自己有食堂,就在园里吃个工作餐吧。&rdo;卓小梅说:&ldo;这也行,与民同乐嘛。魏书记好不容易下来一回,咱们难得有这么好的机会。&rdo;苏雪仪几个也在一旁强烈要求,好像魏德正几位不吃这顿饭,幼儿园就再也办不下去似的。
魏德正这才勉强答应下来,说:&ldo;你们真是为难我了。好吧,那就在食堂里用个工作餐。不过先说好,只能三菜一汤,不能上酒。&rdo;
听得出,魏德正不说吃工作餐,只说用工作餐,显然是有用意的。吃字容易让人往大吃大喝上面联想,而用字却是正常的生理需要,带有实用的含义。卓小梅于是说:&ldo;那就听领导的,用个工作餐。也不上酒,反正我们这些女流之辈不会喝酒。&rdo;说着话,和钟秘书长他们拥着魏德正,朝食堂方向走去。
这是职工食堂,不是特别大,却整洁干净。靠窗拼着两张方桌,上面铺了桌布,曾副园长几位正在上菜。要说一桌饭菜,再没规格,没有一两个小时也是办不下来的,怎么魏德正刚表态,这里就有菜上了桌?原来是钟秘书长了解魏德正的一贯作风,早就点拨过卓小梅,卓小梅事先让食堂准备好了的。
菜很快上齐了。岂止三菜一汤?荤素相加有十几道哩。魏德正生气了,说:&ldo;卓园长你说话不算话,说好只三菜一汤的,怎么弄出这么多碗碟来?&rdo;卓小梅说:&ldo;魏书记您这是冤枉我了,我这里还没达到三菜一汤标准呢。&rdo;魏德正青着脸色,说:&ldo;还要说怪话,我就是你幼儿园的孩子,桌上几个菜,也还数得清吧?&rdo;
见魏德正这么当真,桌上的人都有些紧张,不知卓小梅怎么自圆其说。卓小梅心想,这个魏德正还挺会做秀,也算没枉做了十多年的官。于是笑嘻嘻道:&ldo;魏书记您算算,在座领导和记者先生,加上本园几位负责同志,总共二十多人,按照三菜一汤标准,二十多人少说也得八十多个碗盏和碟子,桌上的数量不是远远不够么?&rdo;
说得魏德正脸上由阴转晴,摇首道:&ldo;原来你是这么理解三菜一汤的。&rdo;卓小梅说:&ldo;我查过市纪委党风廉政建设文件,里面好像并没规定不能这样理解吧?&rdo;魏德正说:&ldo;真没法子,你为人师表,我没你那么高的理论修养。大家知道这个师字的繁体,左边就有两个口字,我一个口怎么说得过你两个口?我只有甘拜下风。闲话少说,各位动手吧。&rdo;
大家于是进餐。还真没摆酒。这也是钟秘书长给卓小梅交代过的,魏德正多年来从没破过自己给自己定的规矩,中午滴酒不沾。他的作风向来比较严谨,中午喝了酒,下午满脸通红去上班,影响多不好!
这是记者最辛苦最忙碌的时候。当记者的跟领导在一起,用餐是难得用得安心的。一般人用餐就是用餐,领导用餐往往要用出表率,用出作风,用出精神实质,记者必须趁领导用餐的良机,及时捕捉住领导用餐时用出的新闻价值和深远意义。这天座中几位大记者囫囵着扒进几口饭菜,立即下桌,扛起相机对准了魏德正。只见魏德正平易近人地用着工作餐,一副与民同乐的样子。偶尔跟边上的卓小梅和钟秘书长他们说上几句,那自然是谈工作了,工作餐不谈工作,哪能叫工作餐?
心里想着民众和工作,魏德正碗里的菜已经用光,竟然也没察觉出来,只顾往嘴里扒饭粒。卓小梅说:&ldo;魏书记您也太廉政了,连菜也不肯用。&rdo;夹了坨蛇肉要布给他。却被魏德正拦住了,说:&ldo;自己来自己来。&rdo;伸出筷子,夹了一片青菜叶。
卓小梅还夹着那坨蛇肉,似乎有些不甘心,还要往魏德正碗里搁。她当然不是将魏德正当做老同学,要用这种举止表达同学情谊。前面说过卓小梅的思想已悄悄换位,此刻她眼里只有作为市委副书记的魏德正,而没有作为老同学的魏德正,彼此之间好像不再存在那种不合时宜的同学关系,给他布菜,纯粹是作为一园之长,作为一名下级,对辛辛苦苦下来揭牌的重要领导应尽的礼节。
魏德正又下意识抬高手腕,去挡卓小梅。谁知这一挡,魏德正自己的手腕一抖,筷子里的菜叶没夹稳,竟然掉到了桌上。
卓小梅不好意思起来,说:&ldo;冒犯魏书记了。&rdo;放下筷子,拿过餐纸,要将那片菜叶弄掉,以免影响记者摄像效果。魏德正笑道:&ldo;没事没事,别麻烦了。&rdo;顺势伸出筷子,夹起桌上的菜叶,偏着头一瞧,很得体很风度地戳进嘴里。
魏德正的举止,桌上人自然都看在眼里。仿佛是恐龙突现在眼前似的,大家一时都有些尴尬,桌上竟静如止水了。
只有扛着相机的记者跟领导跑得多,深知领导到了公开场合,一举一动都是有其特殊用意的。尤其是多年的记者生涯,培养出独有的职业敏感,意识到魏副书记此举确实非同凡响,可不是谁想碰上就有幸能碰得上的,也就毫不犹豫,将领导这一真实感人的精彩细节成功地摄入镜头。
座中众人也似乎领悟到了什么,由衷地热烈地鼓起掌来。
在热烈的气氛中,工作餐很快用完。这当然是一次务实的工作餐,团结的工作餐,胜利的工作餐,卓有成效的工作餐,大家用出了风格,用出了水平,也用出了对幼儿教育事业的真挚感情和坚定信心。