陆行川先前和季老爷子闲聊,已经知道她很爱看那些童话绘本。因此盘算,不如就用她喜欢的东西来作课本。
第二天初歆发现,今天的他,又坐得离她远了一格。
这次她不像昨天那样恐慌了,只是在心底深处,还是有点小小的失落。
要是他可以近一点,该多好啊。
不过她马上就又开心了,因为他说今天要给她讲童话书,还让她自己去选一本喜欢的。
她喜欢的书有很多,她挑了一本特别漂亮的。
陆行川把图画书拿去随便翻了翻,推回来还给她。
“好,那我们就来讲这个《小美人鱼》的故事。”
他让初歆翻开书,自己一页一页给她读上面的内容,碰到不太好懂的字词,就先停下来给她做详细的讲解。
全程他自己并不需要再去看那本书,因为刚才翻那一下的时候,他已经全记在脑子里了。
初歆听着他讲什么是“多音字”,什么是“儿化音”,觉得这些神奇的知识点简直比故事本身还要有意思。
不过她这才发现,她以前只看图画,对这个故事的理解有很多不对的地方。
现在她知道真正的故事了,倒是不是很喜欢了。
整本书讲完,陆行川见女孩纤长的睫毛耷拉下来,樱唇微微嘟着,看起来情绪不太好。
他静思片刻,认为可能是这个故事的问题。
《小美人鱼》本来是个凄美的爱情童话故事,他最初看见她选了这本的时候,也迟疑了一下。
但粗略一翻就发现,这书是专门给小孩子看的,编写者淡化了“爱情”的概念,甚至全书都没有具体出现这个词,只是模糊地说小美人鱼在看到王子第一眼的时候,就想永远和他在一起。
他觉得这也没有什么,比初歆小得多的孩子都可以看,所以就同意用了这本书。
只不过,故事的结尾还是保留了原来的悲剧——王子和别人结婚,小美人鱼自己化成了海上的泡沫。
大概是这个不圆满的结局让她不开心了吧。
他不愿意看她为一个虚无缥缈的故事影响了心情,本想告诉她故事都是假的,不要当真,话到嘴边又犹豫了。
这种简单粗暴的说法最终被咽了回去,他换上一种引导的口吻:“歆儿,你对这个故事有什么想法?”
初歆大眼睛有些失神,慢吞吞地吭声。
“真,可怜。”
“……”
陆行川思考该怎样向她解释,从他自己的观点来看,故事里的美人鱼求仁得仁(换句话说也就是自讨苦吃),没什么好可怜的。
可就这么说出来似乎太冷酷了。
以前,只要是他认为正确的话,他想说就说,从来不管别人怎么想。
现在为什么,他会不愿意在她面前显得冷酷?
陆行川莫名感觉到一丝烦扰。
在这时候,女孩心有余悸般地咬了咬唇,糯软的音色一个词一个词往外蹦: