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第65章（第1页）

原二十四步校来京的干部教员，绝大部分经过革命战争考验，军政素质好，而且有丰富的办校经验，但普遍不懂防空业务技术，还有不少同志文化较低。符合要求的教员缺额较大，特别缺少教员领导干部和防空专业技术教员。

针对这一情况，我们一方面从原二十四步校的干部中选拔了130多名文化较高、有培养前途者到汉口防校、上海炮校、济南航校和防空部队学习。另一方面，请示防空部队领导机关为我校调配所需干部和教员。

军委和防空部队党委决定从防空部队、机关、学校选调一批既懂防空专业，又有作战和教学实践经验的师、团以上干部到校任各部、系领导或教员。各单位服从大局、大力支援，对我校急需人员，即使本身工作受到一些影响，也坚决调给。1954年下半年防空部队首长多次亲自签发电令，点名为高级防校选调人员。

到1955年12月，绝大部分部、系配齐了领导干部：军委防司副参谋长梁军任高级防校训练部长，西北军区干部部直属任免处处长王兴邦任干部部长，防空学校物资保证部部长刘万长任物资保证部长，防空学校技术部长王文清任技术部副部长。原二十四步校军务处长邓国彪任队列处长，原安东防司副参谋长陶继藩、郭超风分别任战术系主任和雷达系主任，高炮团副团长曹来杰任火炮仪器系副主任，高炮学校训练部副部长王荆耀任射击系主任，探照灯团团长符志行任探照灯系副主任，东北防空对空情报副参谋长张侠任对空勤务系副主任，东北防司教导大队副大队长孙虎任电工无线电系主任，原二十四步校训练部副部长兼政治教育系主任戴北星任政治系主任。

05校党委一班人

1955年1月，经防空部队党委报总政治部批准，正式成立了高级防空学校党委，由李赤然、王智涛、宁贤文、梁军、刘万长、邓国彪6人组成。我任书记，王智涛、宁贤文、梁军和我为常委。1955年2月，调重庆西南军区政治干校训练部长张卓之任政治部主任，后军委增补他为校党委委员、常委。

校党委认真分析了全校人员的思想和组织状况。认为干部、教员来自四面八方，工作任务重、头绪多、条件差，要在短时间内做好各项准备，保证按时开学，就必须团结一致，艰苦奋斗，充分调动起大家的积极性和创造性。我们决心继承与发扬&ldo;抗大&rdo;的优良传统，加强思想政治工作，把坚定正确的政治方向放在第一位，而且要在一开始就把步子迈正。

我们结合党在过渡时期总路线的学习，深入进行了献身国防现代化、热爱防空事业的教育，使全校员工认清国内外形势和建设好高级防校的重要性和紧迫感。结合贯彻党的七届四中全会精神，使大家明确搞好团结是战胜困难，完成各项任务的根本保证。

首先应搞好党委&ldo;一班人&rdo;的团结。我和校长王智涛互相尊重、互相支持，经常通气。遇有重大问题，就提到党委会上讨论，以集思广益群策群力。个别人对王校长的生活习惯有所反映，我和他促膝交谈，要求他正确对待群众意见，多做自我批评，严以律己，以身作则。我在群众中宣传校长治校有方、经验丰富、学识渊博，能够将有关苏军正规化、现代化的第一手俄文资料直接翻译过来传授给大家等。我们要识大局、讲团结，对这样宝贵的专家应以爱护为主。校长威信树立起来，教学工作开展得更顺利。

在干部教员中，我们提倡相互学习，能者为师，取长补短。利用各种机会反复阐述&ldo;一加一等于二&rdo;、&ldo;一减一等于零&rdo;的道理，要求大家自觉维护团结、齐心协力，拧成一股劲，为建设学校、办好学校作出贡献。

我们始终十分重视发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。号召各级党员干部和党员处处严格要求自己，事事以身作则。而我们党委总是首先做出榜样，从而带动了广大群众以饱满的革命热情顺利完成各项任务。

06教学准备

教学准备牵涉到各个方面，是一件复杂而细致的工作。能否如期完成任务，是保证顺利开学的决定因素。首先面临的是师资队伍问题。原二十四步校留下来的干部教员，不懂防空业务技术；从防空部队、机关调来的一批干部，熟悉专业，但缺乏办正规学校的经验；从防校炮校调来的干部教员，虽有一定的办学经验，可是缺乏培养中、高级指挥员的知识。再就是时间紧迫。虽于1954年6月已正式成立了训练部，但部长还没有任命；一些系的领导干部和教员，从1954年8月开始才从各地陆续调来。因此要在半年多时间里完成开学前的一切准备工作是十分艰巨的。幸亏有上级领导和各方面的大力支持。

早在1953年5月，防空部队首长就报告军委，要求聘请苏联专家来帮助指导建校和教学工作。1954年初，苏联顾问小组一行3人到达北京。曾在苏联卫国战争中参加保卫莫斯科的红旗高炮团团长库尔甘诺夫上校任校长顾问，切尔日诺夫上校任探照灯系顾问，邦达列上校任对空勤务系顾问。他们的到来，使教学准备工作得以有计划、有步骤地进行。

第一阶段自1954年6月至10月，在校部领导尚未全部到职的情况下，由军委防司军校处梁家珍副处长领导，组织机关的参谋人员和学校的10名教员，在苏联顾问具体帮助下，拟定训练大纲；并组织有关人员学习和了解具体的训练任务及要求；编制教学设备所需预算；并先后派出多批人员，分赴各军区防司和部队，收集、购置了大批教学设备和器材。