下页小说站

第38章（第1页）

这次战斗，干净、利索，我军付出的代价也很小，只有警卫连排长白金富脚部负轻伤。这个转危为安的漂亮的反击战，受到总部的嘉奖。

此后我师在河连湾一带休整。12月13日晚12时，干部、战士围在一起收听了中央军委发表的有关&ldo;双十二&rdo;事变的电报。大家兴奋得再也难以入睡，议论纷纷。有的不放心对蒋介石的看押，有的要求立即请求军委，让我师去增援张、杨的部队等等。师政治部宣传科长胡保顺说：&ldo;双十二&rdo;事变是一个历史的转折，它将带来新的任务和要求。我师当务之急是做好一切适应新形势的准备工作，如加强对抗日民族统一战线方针、政策的学习，加深研究对付日本帝国主义侵略军的战略战术，提高作战本领，加强对抗日救国的国民党友军的团结等等。大家认为有道理。

&ldo;双十二&rdo;事变后不久，中央军委命令将八十一师恢复为二十七军，调关中红一团归属为第一团；并将在保安红大学习的贺晋年调回为军长，决定由我担任政委。我深感自己文化水平不够高，军事理论欠缺，很需要进一步学习、提高。于是，要求到保安谒见毛泽东，以申述进抗大学习的愿望。毛泽东接见了我，他亲切的说，军委再三考虑让你担任军政委比较合适，这个决定不好改变。八十一师是在西北土生土长的好部队，它是陕北人民用心血培育起来的一支子弟兵。在这个部队你从连指导员一直干到师政委，当个军政委有什么困难呢？我再三提出念一期红大再工作，他连连摇头。

我又向总政治部主任罗荣桓提出这一要求：答复是：&ldo;你回部队把工作做好，我们再考虑&rdo;。12月下旬，接到我去红大一科报到的命令。临走前，我向接任军政委的王平交待了工作。

1937年元月，我离开了红二十七军，走向新的学习岗位。

○五、投身伟大的抗日战争（1937-1945）

●抗大学习八个月

离开红二十七军以后，我到红军大学一科学习。当时校址在保安县（今志丹县）。1937年党中央进驻延安后，由于形势的迅猛发展，学校改名为&ldo;中国人民抗日军政大学&rdo;随中央迁到延安。抗大一期于1937年1月20日正式开学。我所在的二队住在延安城东北角的原延安四中所在地。

二队学员约六七十人，队长倪志亮。学员中有张震、陈正祥、肖望东、李东潮、梁钧、贺子珍、何廷一、康克清、余秋里、王尚荣、吴克华、杨秀山、卓雄、王赤军、王世泰、黄罗斌、肖星怀、曹光华、彭林、雷震、吴岱峰、齐渭川、高启甫、张涛、刘仁保、高波、谢富治、朱德崇、刘世谋、李兰（大学生）等。学员主要是军、师、团一级的领导干部。

我们班有8人：张震、谢富治、刘世谋、朱德崇、肖星怀、梁钧、刘孝安和我，分住在两个房间里。我和谢富治、刘世谋、朱德崇住一个窑洞一条炕，我任班长、党支部委员兼小组长。

学员队直接由学校教育委员会和政治部、训练部、校务部领导。毛泽东兼学校教育委员会主席，林彪任校长，刘伯承任副校长，傅钟任政治部主任，刘亚楼任训练部长。

在盛大的开学典礼上，毛泽东亲自为学校题词：&ldo;忠诚党的教育事业&rdo;，并发表了重要讲话。他说，教员是干部中的干部。你们教的学员毕业出去，许多是军长、师长，他们就会发展到几十个师、军。教育工作是革命工作，教育要树立活着当一辈子教员，死了就埋在清凉山的决心。他要求学员把抗大的学习，视为对自己的磨练。在抗大这个&ldo;磨刀石&rdo;上，把过去存在的感情冲动、粗暴、浮躁、思想上保守等不好的东西磨个精光。变成一把锋利雪亮的钢刀，去创造新社会，去打败日本侵略者。在政治、军事上要下功夫，把自己锻练成坚强的无产阶级革命战士。在抗大的学习只能为同志们打个基础，真正学到东西还要到革命实践中、到工人、农民中去，活到老学到老。

中央和军队的领导同志，党的理论工作者，亲自担任我们的教员，毛泽东讲授《实践论》、《矛盾论》、《中国革命战争的战略问题》；刘伯承讲授《红军建设》、《战略学》、《苏联红军野战条令》；林彪讲授《战术学》；朱德讲授《中国问题》；张国焘讲授《政治经济学》；秦邦宪讲授《马列主义》；张如心、吴亮平、张闻天、罗世文等讲授世界革命运动史、政治常识等课程。

●毛泽东讲课

毛泽东每周给我们二队上两次课，这是学员们最爱听的课。他的课程涉及哲学、经济、军事、政治等许多深刻的理论问题，对于工农干部来说理解起来比较困难。但经主席深入浅出，生动形象地分析、讲解，就变得容易理解和消化了。他常常用生活中大家都熟悉的事物，或用大家都听得明白、记得住的故事进行比喻，解释，使深奥的革命道理容易被接受，也使枯燥的理论课变得活泼有趣，吸引学员们不断的去追求新知识。

一次他讲起武松打虎的故事。他说由于武松最初忽略了松树这一客观条件，他运足力气的一击就没能打在老虎身上，而是被松树挡住，打断了他手中唯一的武器一哨棒。但后来他接受了教训，集中注意力于主要矛盾‐‐老虎身上，当老虎再次扑向他的一刹那，他闪过猛冲上来的老虎，顺势骑到它身上，终于把老虎打死了。这个故事告诉我们，与敌人作战要充分分析有利和不利条件，因势利导，使各种条件发挥有利于我不利于敌的作用。