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第342页(第1页)

刘固守点头,“本来就是啊。”苏星夜摇头,“适当批评是可以的,揍不行,但是我们的主基调,还是要表扬同?学们啊,你看刚那群孩子,不是很棒吗。”刘固守也觉得很棒,不过,“棒是棒,但是,好好学习,那是理所应当的事情,学不好的就该批评,你别老?是夸他们,要让他们学会?谦虚。”所以这就是问?题所在了,苏星夜并不和他过度争辩,思想的变化,不是一朝一夕的事情。刘歌在家里听刘固守说了几句,心里倒是有些触动,她当老?师的时间短,还没有形成根深蒂固的思想,和许云腾散步时,就说起这个事情。她说完,问?许云腾,“你说,我们是应该多夸呢,还是应该少?夸啊。”许云腾心里满是感?慨,他看刘歌,“你觉得,学生对老?师来说,是什么?”刘歌想了想,“就是学生啊,他们学,我们教。”许云腾笑?起来,“其实,很多老?师,都把学生当做一个容器。”“容器?”“对,容器,学生们就是一个空瓶子,老?师的作用?,就是朝这个瓶子里装知识,对这部分老?师来说,能装下知识的,是好瓶子,装不下的,是坏瓶子,他不会?管你这个瓶子还有没有别的用?处,他的目的,就是让你装得下他教的东西,你装的下,就是好,但是好在他看来,理所应当,装不下就是坏,坏就是要批评,夸这个词,在他们眼里,用?不到?这堆瓶子上?。”刘歌一时有些呆,“可是,可是他们……”可是什么,她有些说不出来,她回忆办公室的老?师们,老?师们每天说来说去的,好像就是同?学们学会?多少?,没学会?的有多少?,谁聪明谁笨,谁是好学生,谁是坏学生。许云腾替她说出来,“可是,他们是人,是有思想,有意识的独立个体。”他看刘歌,“苏老?师,就是把学生当成一个个独立的人,每个孩子,有优点有缺点,有偏爱有厌恶,每个孩子,都是不一样的。”“看到?这种不一样,利用?这种不一样,让每个孩子变得越来越优秀,并不以单纯的成绩来评价孩子,这就是苏老?师的思想。”他笑?起来,“也是我的。”刘歌呆呆看着他。许云腾回看过去,“怎么不说话?”刘歌脸一下红起来,“你,你好厉害。”许云腾又笑?起来,摇头,“并不是我厉害,是苏老?师厉害,我小时候,其实也和你说的胡一声一样,虽然没有那么调皮,可是也是每天傻乎乎的,是苏老?师,看到?我的长处,我受她教导,高中?就立志,长大了要当一名老?师。”“其实,从苏老?师这里受益的人,多得数不清,你不知道?,我们边疆家属院,条件其实非常差,学校说是学校,其实除了教师,什么都没有,可是,就是在那里,这几年,考出三十多个大学生。”两人慢慢散步,他回忆过往,娓娓道?来,把那些美好的记忆一一呈现。至此,改变“这怎么可能?怎么可能啊。”周六,加班的刘固守拿着四年级二班的语文成绩单,他不知道重复看了多少遍,依旧不敢相信。全班同学,没有任何一个人低于九十分,平均分达到九十六,这种成?绩,在数学上,还可能实现,可是?,这是语文啊。年级主任韩桂兰是来报喜的,她眉开眼笑,“我也不信,可是?呢,这不,眼见为实,我啊,是?来感谢刘主任的,谢谢你把苏老师分到我们年级,这个奇迹,是我们四年级的同学们创造的。”刘固守抬头看她一眼,“卷子你都看了,真就这么好?”韩桂兰面?色和善,一脸喜色,“可不是?,我也不信啊,挨个看的,作文没有雷同卷,阅读理解,每个孩子也各有各的特点,但?是?啊,各个优秀。”她笑呵呵的,“你不知道,这隔壁班老师给?改卷子的时候,也是?惊呆了,还以为这是?全年级的尖子生的卷子,放一起了呢,结果呢,是?苏老师班级的学生,厉害吧。”

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