常璎内心活跃的思考着,这时候说想什么都不太对,跟课文有关的,或许能逃过一劫,便答道:“因为欧阳修描写的醉翁亭非常细致,所以刚才在脑海中浮现出了画面,欧阳修真是位好官员,能做到与民同乐。对不起老师,我上课不该走神想这些。”
在座的都露出惊讶的表情,同班同学三年,此时此刻竟觉得不认识她了。所有人的心里都在想:这是常璎吗?
老师打破了片刻的沉默:“你既然了解的这么透彻,那来背一下《醉翁亭记》,把书扣上。”
刚才常璎的回答令同学们都觉得不可思议。一个次次考试都是班里倒数第二,能回答上来,也只能归功于运气好。
于是班里的刺头孙智勇大喊:“她除了会打小报告,还会什么!”
常璎尴尬的挠了挠头,心想:这位大哥,你要不要这么刚?做人留一线日后好相见啊!
现在她觉得原主就是因为打小报告让人讨厌、不注意形象邋里邋遢、学习倒数等等,一些小的毛病堆积在一起就令人十分的厌恶,简直踩中了每个人的雷区。
老师们内心其实都是喜欢打小报告的同学,因为只有这样,他们才能充分了解每个同学,时刻知道班级里发生了哪些事。
但像原主这么蠢的,打了小报告还被同学们知道,老师们可喜欢不起来,甚至有些厌烦。
不过此时的语文老师绝不允许有人插嘴发言,而且还是扰乱课堂秩序的言论,便看着孙智勇说:“你给我闭嘴,再说话,就由你来背课文!常璎继续。”
常璎内心叹了口气:哎,原主留下好大一个坑,我这已达人神共愤的程度。
她把书扣上后,目视前方,胸有成竹地开始背诵。
“环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也……太守谓谁?庐陵欧阳修也。”抑扬顿挫,字正腔圆的背完了。
这对于常璎来说可太简单了,这篇文章在古时就已经作为名家名篇被广泛传颂,她本人也曾反复研读。
常璎完完整整一字不错的背完,班里寂静无比,所有人都很愕然的望着她。
短短10分钟的时间,让人们重新认识了常璎,她不再是那个无所事事,令人讨厌,打小报告的常璎。
老师同样也很惊奇,感叹常璎这是开窍了,毫不吝啬地夸奖道:“背的很好,看来课后很下功夫,对文章理解的也很到位。希望同学们像常璎同学一样,利用课余时间努力学习。”
“谢谢老师,我会继续努力的。”常璎答道,然后坐下来继续想创业做什么。
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