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第三十六章 学术与梦想求收藏求追读（第2页）

但这些，距离方子业很远，距离揭翰更远。

揭翰此刻打开了两个矿泉水的瓶盖，一一递给老师和师兄。

方子业接过之后，先说了声谢谢，然后就看向袁威宏说：“师父，所以我们，就本着，能做一点别人没做过的，不一样的东西，不一样的通路，就先去做。”

“至少先把如何能够证明自己能比别人走得更快的方法，掌握好，是这个意思吧？”

科研不是高大上的，是很接地气的，但是科研也是非常残酷的。

别说是万分之一，甚至一个时代，所有人所做的所有研究，全都是空幻泡沫，毫无实质性推进意义。

不管博士也好，硕士也好，写的文章，真的能够推动学术界的剧变吗？

不可能！

做的那些通路，也不可能！

而之所以这么做，做别人没做过的新的东西，是对整个学术界暂无知、暂无为的一种补充，而在这个补充的过程中，顺便掌握，万一自己人品爆发，可以证明自己的突破非常有意义的方法学和工具。

不然的话，就算是你捣鼓出来了了不得的东西，你都没办法证明，也没办法与世界对话，那不扯犊子了？

实验室里，细胞处理的一些基本方法以及结果的解读，就是文字，是这样的一个对话材料，而学术型文章，就是对话世界的一种工具，是一个窗口，一部可以给别人发信息的手机。

你要能发信息，首先你得认识字，然后你还要会用手机。

“是的，所以说，你也看到了，实验室里，很多人都在这么迷茫地做着。能多做一点是一点，至少证明自己掌握了这些方法，而且做了这个世界上没人做过的事情，这就是你对学术界的贡献。”

“证真和证伪，都是一种贡献，可以避免别人走弯路，也可以让别的科研人员，跳过这一步，走直路。”

“如此一路一路的往前走，有可能就推开了一扇门，一步一步，如果你们真的沉浸了进去，这其实是一个非常享受的过程，没那么无聊……”袁威宏点了一根烟，说完吸了一口，心情舒畅。

看着方子业和揭翰，仿佛是一只老母鸡，带着两个小鸡崽子一样，自己在前面跑。两个小鸡仔，无知但对整个世界充满好奇的小鸡仔则在后面跑，走得还不太稳，有些踉踉跄跄，可在成长。

这样的一个过程，也是没当老师之前，所体会不到的。

世界很大，自己刚打开了窗户，所以得带他们走向打开窗户的道路，让两个人看看这个世界。

这就是老师的意义。

揭翰这会儿则问：“师父，那我以后有机会读博吗？我们这一届虽然是扩招了，但竞争也大，如果到时候我们科的博士名额还只有六个的话，那就是N比一了。”

“你啊？”

“你得看你师兄给不给力，如果你和你师兄一起，能够再一起做出来几个基础研究的方向，到时候就不是你想不想在中南医院读博的事情了。”袁威宏翻了翻白眼。

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