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第五十九章 你不该跟我道歉(第2页)

让一切都进入了正规。

学生们也接受了自己有了一个新的班主任,然后不同班主任的班规,管理方式……

只不过高二(6)班的学生发现,自己的班主任跟之前遇到的那些班主任好像有点不一样。

这货好像没有底线。

老师跟学生永远都是对立阶级,在学生看来,所有的老师应该都会有自己的底线。

比如说上课睡觉,讲话,吃东西等等。

那么在时间长了以后,学生们就会开始试探老师的底线,大部分的女性教师底线都很容易突破。

比如说迟到,迟到之后,女性班主任会给一些惩罚之类的,比如说上下蹲,随着时间的推移,学生会发现,上下蹲似乎都可以应付着去做……

而这样下去,一个班级的风气就会越来越坏。

至于方白,这货没有底线。

应该说,他的心情就是他的底线,他心情好的时候,你做了一些错事,他会非常大方的放过你。

但是他心情不好的时候,你迟到做下蹲,他会帮你一个一个的数,甚至你做的不标准还不能算……

所以这也就导致高二(6)班的学生,每天都生活在水深火热之中。

有时候,某个同学打个哈欠声音大一点,方白都会把这个打哈欠的同学叫出去,教育一顿。

但也有时候,班级里争吵的声音旁边班级都能听到,方白也只是跑过来说一句,声音小点。

读书的生活其实很无趣,很无聊。

无聊的不仅仅是学生,老师也觉得这样的生活千篇一律,没什么刺激的。

这也就导致,有很多学生甚至是老师,都期盼着星期一。

因为星期一的时候,中午可以听方白的广播,方白的广播给他们枯燥无味的生活带来了一丝丝的盼头。

而高二(6)班的学生则每天都盼着下午,下午的时候,班主任会讲一段《鬼吹灯》,这也是他们学习生活中的唯一一点调节剂。

随着方白每天都会定时讲,导致隔壁几个班的学生也会趴在高二(6)班的窗台上听着。

以至于到自习时间的时候,其他班的班主任还要跑过来揪人回去……

“真羡慕这个班的学生!”

“唉,羡慕不来的!”

“羡慕嫉妒恨啊!”

“认命吧!”

“唉……”

临走时,窗台边的学生都发出了无奈的感叹声。

高中生活是那样的枯燥无味。

方白讲《鬼吹灯》的时间也不会太长,每天固定只讲十分钟,讲太久了就会耽误正常的学习……

而高二(6)班的学生也养成了迅速找到学习状态的习惯,在班主任讲完故事后,他们就会赶紧找事情做。

因为没有找到事情做的同学,也会被叫出去,接受一顿爱的教育。

反正这爱不爱他们不知道,手掌反正是红了。

他们有试图跟方白讲道理,但是讲道理他们怎么可能讲过一个老师。

在学校里,只要你不学习,那你就没道理可讲。

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